貴州職業技術學院:強技能人人出彩，憑實力揚帆“出海”

職業教育是貴州建設特色教育強省的主要抓手和主攻目標。作為全省“雙高計劃”建設單位，貴州職業技術學院形成了獨具一格的職業教育辦學特色。

關鍵詞 職業教育 技能貴州 產教融合 職教出海

“請大家系好安全帶?！?/p>

“起飛和降落時的顛簸感還挺強烈。”

……

這并非飛機上的真實場景，而是來訪者在體驗貴州職業技術學院打造的空客A320動態客艙模擬器時的一幕。

《貴州省推進教育現代化建設特色教育強省實施綱要（2018—2027年）》明確提出，到2027年實現基本建成特色教育強省，并深入實施職業教育“興黔富民”等五大行動計劃。2021年，《教育部 貴州省人民政府關于建設技能貴州推動職業教育高質量發展的實施意見》正式發布，部省共建“技能貴州”成為貴州職業教育發展的重要機遇。

在此背景下，貴州開放大學與貴州職業技術學院“一體兩翼”融合發展，沿著開放教育職業化培養、職業教育開放化的辦學思路，通過深化產教融合、校企合作、育訓結合，奮力朝著辦學能力高水平、產教融合高質量目標邁進，形成了獨具一格的職業教育辦學特色。

“技能貴州”建設要在實踐中進行

建設“技能貴州”，實現“人人出彩”。

攜著“技能貴州”這個“大紅包”，2023和2024年，貴州職業技術學院在貴州省職業教育“技能貴州”行動計劃項目申報及建設中，累計獲批30個項目。這些項目推動學校在職業教育改革創新發展中實現新的突破，更好地服務于技能型社會建設。

自“技能貴州”行動計劃項目申報建設以來，學校遵循高起點、高水平、有特色的辦學要求，致力于加強專業內涵建設，聚焦教師、教法、教材關鍵領域的“三教”改革，為培養更多服務貴州區域發展的人才夯實了基礎。比如學校的電子商務專業，引入了貴州十二大特色農產品，通過直播、短視頻等方式將鄉土項目落地到傳統線下課堂。在課堂上，教師采用項目驅動、問題導向的方式，讓學生直接參與到項目設計、執行與評估等各個環節，激發學生的學習興趣。學校還聯合貴州電商云運營有限責任公司，共同組織學生參與到農產品選品、包裝、線上銷售、電商平臺數據分析等環節，幫助學生在實際、完整的運營項目中，提升電商助農的實踐能力。

在“技能貴州”建設過程中，學校不斷完善辦學體系、優化專業設置和人才供給結構，通過政校企行聯動，深化產教融合。學校與貴州民航產業集團有限公司（原貴州航投集團）、貴州電商云等企業在人才培養、崗課融通、職業培訓等方面展開合作，以“引企入教”“送教入企”的方式，促進職業教育供給與區域產業需求的深度匹配。其中，通過與航投集團進行資金共投、基地共建、師資共融、學培共舉，校企雙方已共建了1個省級產業學院，2個省級高水平專業化產教融合實訓基地，2個省級黔匠工坊，1個虛擬仿真實訓基地等，校企合作經驗入選教育部2024年產教融合、校企合作典型案例。

產教融合是校企協同發展的“金扳手”

職業教育和產業發展應該比翼雙飛、雙向奔赴。為此，學校一直上下求索。

在賦能產業發展方面，學校緊抓民航特色，著重建設了民航安全技術管理專業群（學?！半p高計劃”專業群）。一是通過產教深度融合，校企共同構建了“四方協同、三維融通、四位一體”的人才培養模式，以“1.5+1+0.5”方案和“雙認證”機制提升學生從業能力，畢業生就業率超94%。二是緊跟行業發展與企業崗位需求，校企共建了省內唯一的民航安全技術管理專業群教學資源庫，開設在線精品課18門，形成模塊化課程體系，多門課程獲校級、省級精品認定及國際認可。三是通過“大師引領、雙師培養、專兼結合”等方式，大力打造結構化教師教學團隊，“雙師型”教師比例超80%，并獲批專利近20項，多次獲得國家級、省級等各類獎項。四是緊貼需求側，整合多元力量，提供優質社會服務。校企通過共建貴州航空職業教育聯盟，開展職業技能鑒定、研修研學、終身教育等多元服務，培訓超5000人次，成為省級社區教育示范基地。

據貴州職業技術學院院長湯健介紹，學校通過專業群建設，精準對接產業人才需求，畢業生投身民航各崗位，填補了安檢、乘務、機務維修等崗位人力缺口，成為產業發展的核心驅動力；搭建航空安全運行技術研究院、無人機應用研究院、博士工作站等高水準技術技能創新平臺，在科研項目攻關、技術服務供給、課程及培訓資源開發等方面取得豐碩成果，為產業帶來革新動力；全方位整合資源，筑牢校企深度合作橋梁，企業為學校提供設備、崗位與技術支持，學校助力企業育人才、強培訓、破難題，校企共同推動產業鏈上下游協同創新，塑造產業良性發展生態。

辦好職業教育、促進產業發展離不開校企合作、產教融合。學校圍繞服務學生高質量就業、服務地方產業與經濟發展，以及打造產教融合共同體、打造產業學院“兩服務”“兩打造”目標，設置了25個專業。這些專業滿足了貴州臨空產業、智能制造業、旅游產業等產業鏈發展，并精準對接貴州區域發展、產業轉型升級以及貴州雙龍航空港經濟區等對技術技能型人才的需求，形成了“城校共生”的發展模式。此外，學校一方面結合自身發展抓品牌，與地方龍頭產業、大型企業開展項目共建，打造自身辦學特色；另一方面圍繞企業人才需求抓就業，與地方民營企業群一同探索人才訂單培養模式，解決中小微企業人才需求與學生認知錯位的問題，幫助學生高效就業，縱深推進產教融合。

“職教出海”“黔”景廣闊

從“借船出?！钡健半S船出海”再到“帶船出?！?，職業教育正以“出海”為契機，奮力發揮職業教育優勢，服務國際產能合作，為其他國家輸送人才。作為全省唯一集開放教育、職業教育、終身教育于一體的院校，貴州職業技術學院主動參與“一帶一路”建設，充分借助“中國—東盟教育交流周”的“東風”，積極促進“中國—東盟”教育合作與“職教出?！?。

“中國—東盟教育交流周”已連續在貴州舉辦17屆，學校將以此為紐帶，持續擴大“職教出海”新半徑。近年，學校主（承）辦“中國—東盟教育周”開幕期及全年期項目10余項，邀請東盟國家政府、院校、企業代表共話職業教育創新發展。2024年，學校成功主辦“中國—東盟”國際青年電競大賽、“中國—瀾湄”產教融合成果展示與交流活動，協辦“中國—東盟”數字教育論壇等3個“東盟周”項目，《人民日報》、眾望新聞、天眼新聞、《老撾時代報》等幾十家中外主流媒體對此進行了報道。

學校還以海外學習中心為載體，打造了“職教出?！毙缕脚_。2021年，學校與老撾瑯南塔省教育體育廳合作，在老撾掛牌成立現代商務東盟職教指導中心。今年，雙方又簽署了“共建海外學習中心”協議，面向“一帶一路”沿線國家政府職員、企業員工、師生等群體開辦了6期“中文+電商技能”培訓項目，培訓學員599人。此外，學校還建成了9門中英泰三語國際化課程資源，2門“中文+職業技能”課程標準，并在國家智慧職教云平臺上建設貴州職業技術學院國際課程教學資源庫等，推動專業標準與課程標準“走出去”，創建了數字化國際教學資源“職教出?！毙碌浞?。

日拱一卒，功不唐捐。多年的探索與實踐使學校榮獲全國第五批“中國—東盟雙百強職校強強合作旗艦計劃”項目院校，首批“中國—東盟千校攜手計劃”項目學校；連續兩年入選“亞太職業院校影響力50強”，連續兩年入圍“2024亞太職業院校影響力指數星級院校”……學校有力服務了國家“一帶一路”建設大局，促進了中國與東盟國家間的人文交流，更提升了貴州職業教育的國際影響力。

“中國—東盟教育交流周”為貴州職業教育對外交流與合作打開了更廣闊的空間。貴州職業技術學院黨委書記令狐彩桃說，作為職業教育對外交流與合作典型院校，未來，學校將充分發揮職業教育優勢，通過海外中資企業國際合作項目，服務國內人才“走出去”和人才培養“本土化”，打通留學生進出口通道，推動國際產教融合；充分運用數字化技術，大力開展留學生非學歷遠程教育，并建設國際化數字教學資源庫，滿足不同留學生的學習需求；結合貴州地域特色與學校專業優勢，調整、優化“中文+職業技能”課程體系，將語言學習、文化實踐、國情與省情教育以及專業技能融入其中，打造特色化的留學生課程體系；出臺激勵措施，強化業務培訓，打造一支具備國際視野、國際教學能力和管理能力的師資隊伍，將學校“留學貴州”的教育品牌越擦越亮。

“職教出?！憋L正好，我們的職教要從容不迫地“走出去”。

責任編輯：周淼 郵箱：chinadisedu@zxxx.net.cn