以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校建構(gòu)特色育人模式的對(duì)策研究

【摘 "要】 隨著教育改革的深入，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)逐漸成為推進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化教育的關(guān)鍵工具。因此，文章先概述了在學(xué)校建構(gòu)特色育人模式過程中開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意義，進(jìn)而深入分析開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校建構(gòu)特色育人模式的有效途徑，旨在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的提升。

【關(guān)鍵詞】 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；個(gè)性化發(fā)展；特色育人

《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出要發(fā)展中國特色、世界先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)教育，并強(qiáng)調(diào)要全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為評(píng)估學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵手段，對(duì)推動(dòng)學(xué)校育人模式的變革、構(gòu)建具有特色的育人體系具有不可或缺的作用。傳統(tǒng)的以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方式已難以滿足新時(shí)代教育發(fā)展的需求，因此，急需一種更為全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制來指導(dǎo)教育實(shí)踐。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正是這樣的機(jī)制，它不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還重視學(xué)生的道德素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等全方位發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、在建構(gòu)特色育人模式過程中開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意義

（一）發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生獨(dú)特個(gè)性

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)致力于全面識(shí)別并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，涵蓋德、智、體、美、勞等多個(gè)方面。在實(shí)踐中，這一評(píng)價(jià)模式鼓勵(lì)教師從多維度觀察學(xué)生，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，還深入考量學(xué)生的道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐能力、藝術(shù)修養(yǎng)以及體育能力等方面，以期為學(xué)生提供全面而個(gè)性化的教育?！?br>