基于美術館資源的公共美育研學課程開發

摘" 要：近年來，我國高度重視美育工作，出臺了一系列政策和措施，強調要充分利用博物館、美術館等公共文化資源，開展多種形式的美育活動，促進美育與其他學科的融合，提升國民美育素養。同時隨著文旅事業的快速融合，各種各樣的研學路線、研學活動迎來了新的熱潮。在此背景下，美術館作為公共文化服務機構，所開展的美育研學課程成為社會公共美育的重要形式和載體，受到社會公眾的廣泛關注。基于此，本文闡述了美術館資源的特點和優勢，分析了目前美術館美育研學課程開發面臨的挑戰，提出了基于美術館資源的公共美育研學課程開發的具體策略，旨在為相關工作人員提供借鑒參考。

關鍵詞：美術館資源；公共美育；研學課程；課程開發

美育是教育的重要組成部分，對于提升國民素質、促進社會文明進步具有深遠意義。2023年教育部等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》明確了學校家庭社會在協同育人中的各自職責定位及相互協調機制，指出各類教育基地和活動場館要面向中小學生及學齡前兒童免費或優惠開放，鼓勵支持社會有關方面提供寓教于樂的優秀兒童文化精品。隨著社會的發展和教育理念的更新，美育已不再局限于學校教育，而是逐漸延伸到社會公共文化領域。美術館作為重要的公共文化服務機構，擁有豐厚的文化藝術教育資源，以其豐富的藏品、多樣的展覽和獨特的教育功能，為公共美育提供了廣闊的平臺和契機。……