關于高中體育足球有效教學策略的新思考

鄭春香

摘要：保持身體健康，全面提升學生的體質是國家素質教育的必然選擇。體育課在教學中占有舉足輕重的地位，盡管它不同于其它學科，有著嚴格的測試標準，但它卻關系到一個人的未來發展。沒有良好的體質支持，就不能融入到生活和工作中去。體育運動在提高學生體質和心理健康方面起到了很大的促進作用，在我們國家有著漫長的歷史，在當今的體育教學中，足球是一個非常關鍵的環節，在中學體育教學中，加強中學體育教學是當前教育改革的必然趨勢。

關鍵詞：高中體育足球;有效教學;策略

前言

在學校的教學中，學生的學習成績是尤為重要。隨著國家的不斷發展，足球也逐漸被納入到了全民的日常活動之中，并逐漸被人們認可。在中學體育教學中，加強對足球的教學，可以促進學生身體素質和運動能力的發展，它有助于提高學生的群體和協作精神，促進他們的身心發展，增強他們的個性，促進他們的全面發展，推動國內的素質教育和質量。文章就如何改進足球教學的問題進行以下探討：

1.培養學生興趣激發學生動力

傳統體育教學的主要方法是教師講解專業知識，學生只需要聽，接下來就是讓他們自己去做。這種方法忽視了學生在課堂上的主導地位，同時也忽視了體育老師在授課時對其所產生的影響，對老師所說的東西有沒有真正的理解，要讓他們自己去實踐。這樣才能提高他們對足球的興趣。舉例來說：在足球運動中，基本的顛球技術是一個在開始學球以前要掌握的技巧，然而，大多數的體育老師在教學中僅僅關注于效果，往往要求他們做很多的訓練，而忽略了他們的情感。這種機械的多練習方法，會使學生喪失對足球的興趣，使他們喪失學習的積極性，使他們難以取得應有的成績。在這樣的環境下，老師們可以改變自己的教學方法，體育是培養同學們凝聚力最好的一門課，老師們可以把同學分成幾個小團體，讓他們在課堂上相互學習，相互監督，從而促進他們的學習。此外，老師還可以組織同學們進行一些簡單的競賽，使他們在學習中產生一種競賽的精神，使他們能夠在不感到無聊的情況下提升自己的足球技術水平。

2.利用多媒體提高課堂質量

在當今科學技術的飛速發展下，各種高技術手段層出不窮，而多媒體技術應用的尤為突出。因此，在體育課上，可以采用多種形式的多媒體授課，使學生對足球有更多的認識。由于老師在課堂上展現自己的實力，有時光憑老師講和寫字很困難，而且對足球也只是一知半解，所以在這個背景下，利用多媒體進行教學就是一個很好的辦法。通過多媒體技術，可以向同學們提供大量的關于足球的材料，通過錄像，讓他們能夠更好的理解和喜愛足球。盡管在足球運動中使用了多種多媒體技術，但是許多老師仍然覺得它并不適用于體育。

在體育教育中，應拋棄陳舊的教育理念，在體育教育中引入多媒體技術。一方面的老師既可以運用多種手段，又可以實現更為全方位的教學，從而改善課堂的教學效果。另一方面，老師也可以通過各種形式的體育賽事，讓同學們更好地認識到足球的美，從而激發他們的興趣。比如：在進行腳內側接球和腳背內側射門時，老師們很難讓學員們從自己的示范和講授中領會到其中的真諦。在這樣的情況下，大多數的體育老師都會做很多的解釋，讓他們進行反復的訓練，然而，這種教學方式難以激起同學們的積極性。如果老師們通過多媒體的方式來解釋，那么就可以很容易的將這些問題給解決，老師們可以在網絡上收集關于腳內接、腳掌內側射門的錄像。在教學過程中，教師會播放一些錄像供同學們練習，如果有不明白的同學可以重復播放，也可以用慢鏡頭來讓他們理解。讓同學們在這種氛圍下，不但可以體驗到踢球的樂趣，同時也可以增強他們的興趣，讓他們更多的去學到更多的東西。

3.課程游戲化進行趣味教學

在足球課上，要想扭轉單調的足球課氣氛，老師們可以把游戲的形式引入到足球的教學中，把自己的專業知識注入到孩子們的身體里，使他們既能夠愉快地完成體育課程，又可以學習到足球的技巧，從而提升教學的水平。舉例來說：在帶球的教學中，老師可以將學員分成幾個組，讓他們在團隊中進行運球競賽，使他們感受到足球的快樂。老師可以把運球訓練融入到比賽中，使同學們在比賽中不斷地進步，增強他們的學習積極性，從而獲得友誼。

4.合理安排訓練，促進足球技能提升

在足球場上，除了讓同學們理解和掌握有關的足球的基本原理和技術，同時也要讓他們有充分的時間去練習，在教室里進行適當的練習，針對每個孩子的學習情況，進行不同的教學，讓他們在各個年齡段都可以接受到足球的技術培訓，根據同學體質與能力特點，制訂一套完整的體能鍛煉方案，使其身心得以充分發揮，減輕心理上的緊張情緒，增強其精神品質，提高其技術水平。通過每次的練習，使學生能夠獲得更多的體驗和思維。足球是一項綜合體育項目，其技術種類繁多，在實踐中，才能對學生進行持續的引導，使其完成各項技巧與戰術，進而提升學生的足球水平。在每一次的足球賽結束后，教師要與同學們進行積極的探討，探討如何制定出適合自己的足球戰術，以增進學生們對足球的認識，以獲得更多的知識和技巧。

5.開展足球競賽和活動，培養學生品質

中學的足球教育更多的是依靠足球比賽和其他的足球項目來支持，通過比賽，培養學生的競爭能力，培養他們的戰術素養，培養他們的體能，在每次競賽中，同學們通過互相協作，不僅可以提升他們的技術水平，還可以增強他們的合作意識、競爭意識和全局意識，進而促進他們的心理健康，形成他們的個性。通過把足球賽與運動結合起來，使同學們真正體會到了足球的樂趣，體會到了自己踢球的樂趣和成就感，進而提升了他們的自尊心，提升了他們的教學效果。通過實踐來增強自己的技術水平，增加自己的比賽體驗，同時也可以增強學生的創造力。培養學生優良的素質，使其得到全方位的發展。

結語

總之，要想有效地提升體育教育的效果，就要轉變教育理念，調整教育結構，強化與同學溝通，理解同學的思想，根據他們的興趣，制訂適合自己的教學方案。如何形成一種行之有效的教學方式，還有待于廣大的教師們的不斷的摸索和實踐。

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