初中物理電路故障的判斷方法與技巧

李香君

【摘要】電路故障題目是中考物理必考題，掌握電路判斷技巧和方法能夠快速找到解題關鍵.本文結合多年的物理教學經驗，分析和總結電路故障判斷方法和技巧，以期能夠帶給學生一定的幫助.

【關鍵詞】初中物理；電路；故障判斷方法

1 正確識讀使用電流表、電壓表

解題技巧 掌握電壓表在電路中的特殊作用，當所測電路發生短路時，電壓表與電路串聯，分擔電源電壓，示數接近電源電壓，電壓表無示數，燈不亮.從電路已出現的現象出發，分析電路故障元件，再逐個對比選項，選出正確選項.

例1 某學生做電學實驗，如圖1所示電路，開關閉合后，小燈泡發光，兩表均有示數.在實驗過程中，突然小燈泡熄滅，電壓表示數增大且電流表示數幾乎為零.請判斷出現該現象的原因是（? ）

（A）燈泡被短路.? （B）開關被斷開.

（C）燈絲被燒斷.? （D）滑動變阻器被燒斷.

解析 （A）.如果燈泡短路，電路中還有電流通過的話，電壓表也應該短路，電壓表的示數為0，而電流表則應該有示數，不合題意.

（B）.開關被斷開，整個電路斷路，電路中無電流，電表都無示數，燈不亮.不合題意；

（C）.如果燈絲被燒斷，則電壓表示數與電源電壓相近，電流表則由于小燈泡短路無示數，與題意相符；

（D）.滑動變阻器被燒斷，整個電路斷路，電路中無電流，電表都無示數，燈不亮.不合題意.

故選（C）.

2 篩選驗證法

如果在題目中提取不出關鍵信息，則從4個選項出發，分析在不同的選項情境下，電壓表和電流表會發生哪些變化，再與題目進行比對，從中找出正確的答案.

例2 如圖2所示電路，在電源電壓不變的情況下，閉合開關，電路能夠正常工作，但是沒過多久，一個電表示數變小，另外一個電表示數變大，則下面判斷正確的是（? ）

（A）電阻R斷路.

（B）電阻R短路.

（C）燈L的亮度不會發生變化.

（D）燈L的亮度可能會有所提升.

解析 兩表的示數中，一個示數變大，另一個變小有兩種可能：

①在電流表示數變大，電壓表示數變小的情況下，R短路，電阻變小，電壓表示數為0，而燈泡中的電流增大，即燈泡變亮；

②電壓表的示數變大，電流表的示數變小，R斷路，電流表示數為0，電壓表示數在電源電壓值左右，此時電路中電流為零，燈泡熄滅.

由以上分析可得，故（A）（B）（C）錯誤，（D）正確.

故選（D）.

3 確定電路故障類型

解題技巧 要結合所學知識和電路特點去判斷電路故障類型，再確定出故障位置.

例3 電路圖如圖3所示，在這個時候閉合開關S，兩個燈泡都不亮，在這個時候拿出一根導線去接觸ab兩點，然而發現兩個燈泡依舊沒有亮起來，為了找到電路故障點，繼續用導線去接觸bc兩點，兩個燈泡還是沒有亮起來，又用導線去接觸cd兩點，發現兩個燈泡都亮了，因此，下面電路故障判斷正確的是（? ）

（A）開關S斷路.? （B）燈L2斷路.

（C）燈La短路.? （D）燈L斷路.

解析 根據電路圖不難看出這是一個串聯電路，根據所學的知識可以得出串聯電路同屬于一條電路路徑，并且同一電路中的電流、電壓都是相同的.如果兩個燈泡都不亮，就說明該串聯電路某一位置點存在斷路情況.結合題目，用導線接觸ab、bc兩點時，兩個燈泡仍然沒有亮起來，這就意味著從電源處到兩個燈泡處都沒有斷路的情況，而接觸cd兩點的時候，兩個燈泡都亮了，這就說明在這個時候，串聯電路之間已經形成通路，通過上述分析可以得出斷路在開關處，則應該選（A）項.

4 畫出電路圖

解題技巧 根據實物連接圖畫出電路圖，使得電路故障判斷能夠更加直觀，快速解決問題.

例4 如圖4所示是小文在做物理實驗過程中的電路實物圖，當小文按下開關的時候，發現1號燈泡亮，而2號燈泡不亮，但是觀察電壓表、電流表，發現都有示數，不存在沒有示數的情況，請問可能出現的電路故障是（? ）

（A）L1斷路. （B）L1短路.

（C）L2斷路. （D）L2短路.

解析 如圖5所示，開關閉合后，三只電表均有示數，若發生故障后，各電表示數均會發生變化，如下表所示.反過來也可以根據示數的變化來判斷故障原因.

根據題目可以得出，同一個電路中，一個燈泡亮，一個燈泡不亮，則就說明不亮的那個燈泡可能出現短路情況，再加上兩個電壓表均有示數，更加佐證了這個結果，只是電路短路而非短路，而電壓表有示數，可以得出電壓表所測的這段電路并沒有短路發生短路情況，綜合分析得出，是2號燈泡短路.

故選（D）.

5 結語

電路故障是初中物理常考知識點，學生在學習過程中，應該總結電路故障判斷方法與技巧，并應用于解題中，又準又快地拿下分數.