高中政治核心素養的培育路徑探索

姜翔飛

【摘? 要】“立德樹人”已經成為推動我國教育改革的根本任務和宗旨，之后便明確將“核心素養”培養作為立德樹人的基本目標，核心素養包括三個方面的維度，即自主發展、社會參與和文化基礎。政治是高中的一門重要學科，是對高中生進行思想政治教育的重要途徑，能夠促進學生的核心素養培養。教師應當立足于思想政治這門學科的學科特點，認識到政治核心素養的特性，促進高中政治核心素養的培育。本文對高中政治核心素養的培育路徑進行探索。

【關鍵詞】高中政治；核心素養；培育路徑；探索

高中政治課能夠引導學生形成正確的人生觀、價值觀和社會觀，使學生形成高尚、獨立的人格，提高對自我的認識，學會從客觀和辯證的角度看待社會的發展和社會中的現象，為今后的長遠發展奠定良好的思想政治基礎。當前政治教學將核心素養的培育作為教學的首要任務，也是教師進行政治教學改革的依據。因此，教師要明確核心素養的內容，依據政治核心素養的特性，探究出高中政治核心素養的培育策略，促進高中政治教學改革的有效進行。

一、高中政治核心素養的特性

高中政治核心素養具有系統體系的綜合性。從高中政治這門學科的內容上看，涵蓋了政治與生活、經濟與生活、文化與生活三個方面的內容。因此，在進行高中政治核心素養培養的過程中，應當樹立系統的思維，不僅要形成高中的政治知識框架，還應當做好高中政治課的融合。……