蘭偉廣
摘 要:新高考視域下,高中化學(xué)高考命題趨勢(shì)發(fā)生了極大的變化,更加傾向于學(xué)生化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)、情境運(yùn)用等層面能力的考查,要求學(xué)生備考學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)強(qiáng)化化學(xué)學(xué)科能力,滿足新高考對(duì)學(xué)生能力考查訴求,確保學(xué)生能從容應(yīng)對(duì)新高考下化學(xué)考查。而深入探討分析當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)備考現(xiàn)狀,采取側(cè)重性教學(xué)優(yōu)化舉措,有助于提升高中化學(xué)備考教學(xué)工作的實(shí)效性,減輕學(xué)生高考化學(xué)備考學(xué)習(xí)壓力。對(duì)此,下文將圍繞高中化學(xué)備考現(xiàn)狀及優(yōu)化展開(kāi)論述。
關(guān)鍵詞:高考;高中化學(xué);備考;現(xiàn)狀;優(yōu)化對(duì)策
基于新高考背景下,高中化學(xué)學(xué)科命題趨勢(shì)愈發(fā)注重學(xué)生社會(huì)情境意識(shí)能力的考查,要求化學(xué)教學(xué)滲透時(shí)代發(fā)展主題,強(qiáng)化學(xué)生化學(xué)生活意識(shí),導(dǎo)向?qū)W生愛(ài)國(guó)主義精神品質(zhì)發(fā)展,并具備扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),繼而帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)、情境思想等化學(xué)學(xué)科能力的發(fā)展,為國(guó)家篩選更多優(yōu)秀的化學(xué)專(zhuān)業(yè)人才,發(fā)揮新高考人才選拔與培訓(xùn)的重要效能。再加上傳統(tǒng)化學(xué)高考備考工作中存在教學(xué)好高騖遠(yuǎn),教學(xué)脫離生活實(shí)際、教學(xué)滲透學(xué)科素養(yǎng)不足等問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)生所能夠獲得的發(fā)展提升十分有限,而深入分析當(dāng)前高中化學(xué)高考備考教學(xué)現(xiàn)狀并探尋優(yōu)化手段,能推動(dòng)高中化學(xué)高考備考工作的賦能創(chuàng)新工作開(kāi)展。對(duì)此,筆者將基于自身對(duì)高中化學(xué)高考備考的認(rèn)識(shí),簡(jiǎn)述本人對(duì)其優(yōu)化創(chuàng)新工作的認(rèn)識(shí),以供參考。……