淺談情景教學在初中地理教育中的作用

陳芳

摘要：對于初中地理教學的開展來說，情景教學法的應用是十分重要的，不僅能夠激發學生們的學習興趣、提升學習積極性，而且還能通過各種情景的創設，來增強學生們的思維發散能力、空間想象能力以及理解能力。對此，本文分別從三個方面闡述了情景教學在初中地理教育中的作用，并詳細介紹了情景教學的實際運用策略，舉出了相對應的例子，以此來為有關教育工作者提供參考與借鑒。

關鍵詞：情景教學;初中地理;作用

引言：

隨著我國教育現代化的不斷發展，過去傳統的教學模式與教學方法的弊端逐漸得以顯現，在這種背景之下，情景教學的高效性、形象性以及豐富性的優勢在教學過程中得到了凸顯，因此也逐漸成為了很多教師教學活動開展的常用手段。那么，情景教學在初中地理教育中究竟存在著哪些方面的優勢與作用，采取哪些具體的措施與手段才能充分發揮出情景教學的特點，這正是本文的寫作目的所在。

一、能夠加深地理教材與生活之間的聯系

如今隨著新課程改革的不斷深入，教學方法與教學手段的創新逐漸被人們所重視起來，其中情景教學便是如今初中地理教學中十分重要的一種教學方式。借助于這種教學方法，不僅能夠幫助教師更好地完成基本的知識授課任務，而且還能增強地理知識與學生生活之間的聯系，使學生們的綜合能力以及知識的實踐應用能力得到有效提高。……