長頸鹿的尾巴怎么搭

朱娜

單元積木是一種標準化的木質積木，積木之間存在一定比例關系，有助于孩子感知和理解數學關系。大班上學期，S老師開展了有關單元積木建構游戲的微課題研究，為此，將地面建構區原有的材料換成了單元積木。

而后，班級開展了主題活動“動物，我們的朋友”。在圍繞“我喜歡的動物”的話題進行交流時，很多孩子都說喜歡長頸鹿，于是，大家興致勃勃地提出要搭建長頸鹿。經過一段時間的探索，孩子們運用平鋪、壘高等建構技能搭建了長頸鹿的軀干、腿、脖子和頭，唯獨在搭建長頸鹿的尾巴時遇到了難題。他們做了多種嘗試都沒有成功。后來，一個孩子總結道：“用這種積木搭的尾巴一放手就會掉下來，因為它是在半空中的。”孩子們心有不甘：“我們的長頸鹿就差尾巴了！”怎么辦呢？他們自發地討論解決辦法，很快就有了方案，即直接借用“抓尾巴”游戲中由布條編織成的尾巴。孩子們立刻展開行動，用一塊積木把布條尾巴的一頭壓在長頸鹿的身體上，成功地給長頸鹿裝上了尾巴。看到長頸鹿搭建完成，孩子們非常興奮。

S老師觀察到了孩子們的探索過程，產生了思考：如此解決裝尾巴的難題是完美的方案嗎？孩子們那么輕而易舉地解決了難題，是否錯失了發展建構能力的機會？為此，S老師在游戲講評環節與孩子們進行了討論。

S老師：用單元積木搭建長頸鹿，你們遇到了怎樣的困難？

小宇：我們想搭長頸鹿的尾巴，可是積木一直掉下來。……