大海里的船（大班）

李小玲 劉義娟

設計思路：

“感受與欣賞”“表現與創造”是幼兒園藝術領域的教育目標。美術活動“大海里的船”就是本著這樣的教育目標，打破“談話導入、指導作畫、作品點評”的活動模式，讓幼兒經歷“感受美、表現美、欣賞美、創作美、分享美”的過程，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。

目標：

1.欣賞各種各樣的船只圖片，大膽用繪畫的形式表現在大海里行駛的船。

2.在廢舊紙板上作畫，用挑、抹、刮、灑等玩色形式表現大海和船。

3.在玩色游戲中感受色彩的變化，體驗美術創作的快樂。

準備：

1.物質準備：大、小廢舊紙板每人一份，棉簽若干，水粉顏料每組四盒（冷、暖色各兩盒），水粉筆每人一支，每組兩桶水，抹布每人一塊，長袖倒背衣每人一件，《夜的鋼琴曲五》音樂片段，包含海浪音頻、船只圖片等的PPT課件。

2.經驗準備：幼兒有觀賞大海及大海里的船的經驗。

過程：

一、引出活動主題，激發幼兒活動興趣，帶領幼兒感受色彩之美

1.帶領幼兒感知冷暖色調，尋找大海的顏色。

師：小朋友們，今天我們要和顏色寶貝來玩游戲。（出示顏料盒）瞧，老師這兒有兩盒顏料，我們一起來看看，哪一盒顏料看上去感覺像在太陽底下曬太陽一樣暖暖的？哪一盒顏料看上去讓你感覺身上冷冷的？

幼：紅色、橙色這一盒感覺暖暖的。

幼：藍色、綠色這一盒感覺冷冷的。

師：那么這兩盒顏料你們覺得哪一盒更像是大海的顏色呢？

幼：讓人感覺冷冷的那一盒。

師：原來有這么多種顏色（深藍色、淡藍、紫色……）像大海的顏色，那我們就用這盒顏料來畫一畫大海吧！