開展情景教學模式，優化小學美術教學

杜念念

摘 要：美術教育對于小學生而言無疑是提升美學品味的途徑之一，可以通過繪畫及其不同形式以及多維度的衍生來進行美育教學，非常有助于學生核心素養的培育。而傳統的美術教學基本上都是以技法為主，輔助一定的形式和創造來進行課堂教學，然而新課改背景下更加注重學生的綜合能力以及內在涵養，所以需要從學生的本心出發來進行教學嘗試。小學生大多還處于活潑好動的狀態，內心充滿了天真與童趣，所以美術教育方面還要以感受體驗為主，才能夠激發學生的美學素養。本文針對開展情景教學模式以優化小學美術教學進行探討，提出建議以供他人參考。

關鍵詞：小學美術;情景教學;課堂優化;美學素養;方法探究

引言

其實美術對于小學生而言是非常受歡迎的學科，對于年紀尚淺的學生來說，繪畫本身就是一種興趣的拓展延伸，而美術課堂很好的提供了這樣的契機，利用學生的天性來進行教學切入確實是不可多得的先決條件。然而隨著學生的成長，各方面能力都需要做良好的浸潤培養，美術教學也是如此，既要順應學生的成長狀態，又要著重于多元能力培養，所以就需要尋找合適的方法形式來進行進階教學。情景教學顯然是比較貼合學生心境的方式之一，而美術教學也需要一定的氛圍來熏陶浸潤，所以教師可以多做嘗試，為學生打造另類的空間。

一、感官體驗浸潤，豐富美學認知

對于小學生而言，繪畫基本上有兩種現狀，一種是在已知的基礎上進行描摹仿照并進行拓展延伸，另一種則是給予一定的引導進行想象延展。都知道小學生的思維天馬行空，所以對繪畫創意而言有著很強的領悟力，然而再強的能力也需要引導，還需要有足夠的能力進行施展，所以教師要給學生一定的契機，就比如身臨其境的畫面指引。教師可以借助多媒體技術為學生打造美術浸潤體驗。

比如通過視覺和聽覺的雙重輔助，讓學生有一種親身體驗美景或者是奇妙空間的感覺，讓學生的美術創造擁有更好的靈感來源。可以通過一個主題來為學生設定情景，通過畫面感的鋪陳進行臨摹，又或者是根據視覺聽覺的觸動進行繪畫延伸，這其實是一種美學感受力的培養，也正是傳統美術教學所欠缺的層面，要讓學生體驗感悟，這樣才能夠創造出好的美術作品。教師還可以借助這樣的畫面來引導學生拓展思維想象，比如教師扮演導游或者是精靈的角色，讓學生自由在畫面中開辟空間，也就是根據視覺聽覺刺激來進行繪畫延伸創作，只是借助情境教學的模式來讓認知更加深化，有助于美學涵養浸潤。

二、故事衍生維度，提升藝術涵養

情景教學想要讓學生融入情境之中，除了畫面感之外，可能還需要編織一定的情節來進行形式內容豐富，對于小學生來說也更加容易被吸引，從而進入情景模式。其實關于藝術的故事有很多傳統教學中沒有涉及但卻非常有意思的事，教師可以就借助藝術史趣味講解的形式來引人入勝，創造美術涵養情境，比如說為學生講解一下藝術家的成名史以及創作風格，讓學生有目標可以模仿，還能夠提升藝術素養和認知維度。

比如說當代藝術就有很多有意思的方面，畢加索已經是耳熟能詳的大藝術家，以野獸派和抽象聞名，但是他十六歲的時候就已經能夠畫出學院派優秀作品，正是因為有能力才能夠進行多種嘗試。再比如波洛克的行動繪畫，用油漆、小釘子、木屑等多種材料進行滴畫創作，形式新穎有趣，還不受局限。在講解這些故事的時候可以帶學生走入那種情景，一邊講可以一邊讓學生進行嘗試創作，可以模仿故事中藝術家的創作方式進行新的繪畫嘗試。還可以通過視頻紀錄片的播放來讓學生見識其他藝術繪畫的新形式，豐富認知的同時就是在培育核心素養，通過故事情景描述來具象化藝術創作，對學生而言也算是新奇的體驗，值得一試。

三、拓展成長空間，促進個性發展

美術對于學生而言其實不僅僅是繪畫那么簡單的概念，作為美術教學課堂的優化，教師需要融入真正的藝術元素和美學概念，就如同前文所述的拓展認知以及加深感悟，所以教師還可以從創作形式上進行拓展。這次是直接把繪畫形式進行演變，可以嘗試用大的畫布鋪在空地上，準備一些顏料、貼紙、碳粉等創作素材，條件允許的情況下讓學生準備防水服，備好材料之后進行開放式創作。這個模式主要是讓學生自行融入繪畫情景之中，可以借助一切想到的工具來進行繪畫。

比如用手掌腳掌進行印畫，用貼紙進行二維拼貼，用毛筆進行甩墨創作等等，諸如此類都可以不必設限，這也是準備大畫布的原因。讓學生沉浸在自己的創作情景之中，可以是每個學生都在一張大畫布上創作，讓他們通過思維想象以及以往的美術浸潤學習來展示自己的能力，想做什么嘗試都可以，只需要做好衛生防護即可。這種拓展浸潤式情景能夠帶動學生創造力的發展，也算是一種變相的放松，調節身心狀態平衡，讓學生自行去感悟藝術魅力，畢竟藝術從沒限制。

結語

美術教學不應該是刻板且呆板的，傳統的技法繪畫教學模式固然能夠培養學生的繪畫能力，但是給予一定空間來讓學生拓展想象，未必不是好的美學浸潤培養，畢竟思維想象以及內在涵養才是美術創作的持續輸出力所在，所以教師可以多做教學嘗試，讓學生切身浸潤在藝術氛圍之中，提升美學品味以及美術創作維度。

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