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對初中音樂教育現狀的淺析

2021-11-01 01:13:14翟倩
現代科教論叢 2021年4期
關鍵詞:初中教育初中音樂現狀

摘要:從目前的初中音樂教學現狀可以看出,很多學生對音樂課并不感興趣,甚至存在不想上音樂課的想法,這一現狀的存在久而久之會致使學生喪失學習音樂的積極性,這必定會給學生的綜合素質造成不利的影響。處于初中時期的他們,自身具有非常豐富的想象力,在這個時期認真做好初中教育工作關乎學生們綜合素質的提高。并且對于提升學生的音樂鑒賞和創作水準有著極大程度的影響。從另一層面來看,甚至關乎整個國家的未來可持續發展,可以說初中音樂教育現狀對中華民族的未來進步將帶來直接性的影響。接下來,本篇文章圍繞初中音樂教育現狀進行分析,望能夠對大家起到一定的參考作用。

關鍵詞:初中音樂;初中教育;現狀

1新形勢下初中音樂教育的重要性

音樂教育可以說在一定程度上促使學生的審美能力得到進一步得升高,要明白,音樂教育與文化課相比有著同等重要的意義,學好音樂在某種意義上可促使學生學好其他的課程。音樂教育可使得學生的審美觀念得到很好地培養,并且可以很好地提高學生的思維能力和創造能力,幫助學生養成善于發現美的好習慣,這樣學生就能夠在自主學習的時候發現更多新的學習方法。高尚的音樂作品能夠促使學生們感受到美的存在,可以幫助大家養成樂觀積極地心理狀態來投入到日常的學習當中。音樂教育通過特別的方式呈現在學生們的面前,從音樂當中能夠讓學生感受到特別的情感交流,通過情感的提升來與同學們之間種下深厚的友誼。初中音樂教育工作的開展可以使得學生的思維敏銳力得到明顯地提升,并且能夠促使學生在思考問題方面得到更好地完善,幫助學生養成獨立分析問題判斷問題的良好習慣,唯有如此,才能夠培養出各方面綜合素質水平高的優秀初中生。

2目前初中音樂教育現狀

2.1音樂教師及家長的思想認識得到提升

據了解,現在開始慢慢地有很多教師、家長開始感覺到孩子的成長并非只是表現在要有一個好的成績,同時,需要實現學生的全方位發展,還需要努力提高學生的音樂素養及文化水平。但是我們發現,一些教師并未根據學生自身的特點、愛好、自身的長處來開展針對性的教學,在音樂教育上存在很大的盲目性,這種教育方式下會將很多東西強加在學生們的身上,最終的教育效果可想而知。

2.2師資隊伍逐步加強

伴隨著我國初中師資力量的逐漸擴大,我們開始擁有充分的教師力量,同時各地區初中院校也開始配備了相應的音樂教育設備,但是,大多數的學校也停留在只是建立起音樂教室的層面上,為學生提供了專業的學習音樂的場所。此外,目前社會上開始有很多音樂教育機構出現,但是這些音樂教育機構整體師資水平比較低,在這一基本現狀下,我們仍然需要將音樂教育的重任放在九年義務教育上。

2.3教學設施落后

做好初中音樂教育工作的一個重要前提是需要有充分的教學設備和教學工具,初中音樂教育教學過程當中這一問題并沒有得到應有的重視。。大多數學校僅有最為基礎的音樂課本,并且均是售價不高的。比如經常見到的口風琴,電子琴之類的均會有,不過種類較少,學生難以根據自身需求來做出對應的選擇,比如價格昂貴的鋼琴、薩克斯不會購入,就是因為如此,音樂教育無法得到順利推進。

3初中音樂課堂應注意及改善的問題

3.1大力提高全社會音樂教育重要性的認識

首先,必須立足于提升社會各界對初中音樂教育、音樂學科的了解。初中音樂教育是其中最為本質、最重要的時期,需重視提高學生的音樂興趣,讓對音樂產生較強的音樂傾向和較高的審美水平。音樂教育對于開發學生潛在能力、提高創造能力等方面有著十分關鍵的效用。

3.2提升音樂教師綜合素質

首先,能夠根據形勢更新自身的音樂教育教學理念這對于音樂教育工作而言可以說是至關重要的。所以,全方位地推進音樂教育工作,認真落實音樂課程是初中生音樂素養培養的主要途徑.目前來看,大部分的家長對于孩子音樂素質是非常重視的。在這一思想觀念的影響下,學生家長對音樂老師提出了更高的標準與要求。新課改理念下,一名優秀的教育工作人員就要緊追社會發展與時代進步的大趨勢,努力地提升自己的音樂教育理念。目前來看,在音樂教育教學方面,大部分的音樂教育工作人員已經認識到這一方面的重要意義,但是,這需要歷經較長的一段時間才能夠促使這一基本現狀得到真正意義上的改變,要知道,音樂教師教育理念的變化與創新關乎著整個音樂教育工作的成敗;其次,需具備良好的組織協調能力。一名優秀的教育工作人員是具備了好的組織能力的,這樣才能夠更好地帶動學生們一起開展各種各樣的音樂活動,幫助學生通過正確的方式學到更多的音樂知識,讓學生能夠根據自身的興趣愛好來獲得全方位的發展,讓學生真正地成為學習的主體。

3.3加大初中音樂教育的硬件投入

對于我國經濟條件比較落后的地區,教育部門可合理的增加在音樂教育方面的資金投入,這樣就能夠成功地消除資金匱乏的現狀與難題。譬如:在音樂教育資金充沛的基本狀態下,學校就能夠引入先進的音樂教育設備,并且還能外聘高水平的音樂教師在校任教,適當的增加音樂教師的各方面待遇,通過提高音樂教師的薪資待遇來讓教師們能夠更加安心地投入到日常工作中。這樣就能夠在確保學校軟硬件設施的基本前提下,學生們就能夠在初中階段得到更好地音樂發展。

結語

新課改大環境當中,初中音樂教育過程當中所蘊含的真、善、美能夠在無形之中對學生們產生很大的影響。在初中教育教學過程當中,我們要通過引入音樂文化來幫助學生樹立正確的人生價值觀,并且要不斷地培養學生樹立優秀的品質,這關系著未來學生的個人發展??梢哉f做好初中音樂教育工作是促使初中生全方位發展的關鍵舉措。我們要努力改變目前初中音樂教育的基本現狀,為學生更好的成長保駕護航。

參考文獻

[1]潘冬.淺談初中音樂多元課程文化的構建策略[J].考試周刊,2020(80):159-160.

[2]錢帆.淺談初中音樂教育的現狀調查與分析[J].課程教育研究,2018(30):210-211.

作者簡介:翟倩 ?(1978-3--),漢族,籍貫陜西省洋縣,本科學歷,中學二級教師,工作單位: 陜西省漢中市漢臺區教師進修學校 研究方向:音樂學。

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