微視頻教學資源在高中英語課堂教學中的運用

吳靈惠

摘要：微視頻作為一種新型的教學資源，在高中英語課堂教學中能夠發(fā)揮非常重要的作用，例如可以豐富課堂教學的內(nèi)容，提高學生對英語學習的興趣，促進學生英語水平的發(fā)展與進步等。而由于受到傳統(tǒng)應試教育的影響，使得在我國當前高中英語課堂教學中，教師對微視頻資源的應用相對較少。因此，本文從高中英語課堂教學的角度出發(fā)，探討了微視頻教學資源在高中英語課堂教學中應用的作用，同時提出了具體的對策建議，希望能夠促進高中英語教學水平的發(fā)展與進步。

關(guān)鍵詞：微視頻;教學資源;高中英語;運用策略

在傳統(tǒng)的高中英語課堂教學中，教師大多采用的是照本宣科的教學方法，通過對課本知識的利用來提高英語教學的效率。而隨著我國教育科技的發(fā)展與進步，人們已經(jīng)可以使用微視頻來開展高中英語的教學，不僅可以有效提高高中英語教學的質(zhì)量，還可以培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。

1.微視頻在高中英語教學中的作用分析

微視頻作為一種新型教學方法。在高中英語中的有效應用，可以提高英語教學的效果，豐富課堂教學的內(nèi)容，提高學生對英語學習的興趣。總得來說在我國英語教學中加強對微視頻教學方法的應用，具有以下作用。

1.1有利于豐富學生的知識體系

在高中英語教學中通過對微視頻資源進行運用，能夠豐富學生的知識體系。通過微視頻的應用，能夠讓學生轉(zhuǎn)變思維方式，獲得自我提升的資源，更加方便地與外界進行溝通交流。通過對比能夠發(fā)現(xiàn)，在使用了微視頻教學的高中學生中，其進步速度要遠比使用傳統(tǒng)課堂的學生快。在微視頻的應用下，教師能夠更加方便地獲知外部信息，加強對教學手段的更新，使得學生能夠?qū)W習到更多的外部知識[1]。

1.2能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力

微視頻也能培養(yǎng)學生的自主學習能力，學生可以通過對微視頻的觀看，對英語內(nèi)容進行反復的學習。微視頻在高中英語教學中的應用，能夠有效提高英語教師的教學效率，豐富教師的教學手段。在新課改背景下加強對微視頻資源進行利用，是我國新課改對高中英語教學的要求，同時也是學生培養(yǎng)的要求。

1.3有利于學生個性的培養(yǎng)

在高中英語教學中通過對微視頻資源進行利用，也能夠促進學生個性化的培養(yǎng)，使得教師能夠從學生的角度，采取因材施教的方法重視學生的差異，有利于學生個性的培養(yǎng)。并且微視頻教學模式不是一個靜態(tài)的教學模式，而是動態(tài)的教學模式，能夠根據(jù)學生們的需求以及實際情況，來設(shè)置合適的教學方法。與傳統(tǒng)的課堂教學模式相比，微視頻教學模式具有不同的特點，它不是一個封閉的教學環(huán)境，同時在教學時間上也不會受到較大的限制[2]。

1.4有利于提高學生的素養(yǎng)

通過微視頻的應用，也有利于學生素養(yǎng)的提高。微視頻在高中英語教學中的應用，能夠有效提高學生的信息化、多元化以及個性化。對外界信息的獲取能力，是判定學生學習能力高低的重要因素之一，學生在微視頻教學方法下，能夠方便地查詢到自身所需要的各種信息，極大地提高了學習效率。

2.微視頻在高中英語教學中應用的策略探討

2.1利用微視頻豐富英語教學內(nèi)容

首先在高中英語教學中通過對微視頻進行利用，能夠有效豐富英語教學的內(nèi)容，方便英語教師為學生們講述更多的教學內(nèi)容。如果使用傳統(tǒng)的教學方法，能夠達到的效果有限，因此我們需要借助微視頻的優(yōu)勢，豐富高中英語教師的教學素材，提高學生們對英語學習的興趣，提升他們的綜合素養(yǎng)。微視頻教學在高中英語教學中的應用，不僅能夠突破書本內(nèi)容的限制，還能夠提高教學效率，增加師生之間的溝通交流，使得學生成為課堂教學的主體，體現(xiàn)出生本教育的理念[3]。

2.2利用微視頻激發(fā)學生的學習興趣

其次通過對微視頻進行利用，也能夠促進學生英語學習興趣的發(fā)展與進步。從我國當前高中英語教學的實際情況能夠看出，大多數(shù)學生對于英語學習的興趣不高，基本處于被動學習狀態(tài)。而微視頻的應用能夠幫助教師，創(chuàng)設(shè)合適的教學情境，將學生引入到所要教學的內(nèi)容中去，最大限度地激發(fā)學生的學習興趣，提高英語教學的質(zhì)量[4]。

2.3突出教學的重點和難點

最后微視頻教學資源也能夠突出英語教學的重點以及難點，讓學生有的放矢地進行英語的學習。通過微視頻的應用，高中英語教師可以對教學的重點與難點進行突出，通過視頻以及圖片等形式，提高對學生感官的刺激，加強學生對書本內(nèi)容的理解，促使高中英語教學質(zhì)量的提升。

3.結(jié)語

總而言之，在高中英語教學中加強對微視頻進行應用，能夠有效豐富英語課堂教學的內(nèi)容，提高英語教學的效率，初級英語教學水平的發(fā)展與進步。因此英語教師需要加強對微視頻教學資源進行利用，提高高中英語課堂教學的效果。

參考文獻：

[1]蔣蕾.微視頻教學資源在高中英語課堂教學中的應用[J].知識文庫，2017，000（016）：P.101-101.

[2]楊薇.微視頻教學資源在高中英語課堂教學中的應用探析[J].亞太教育，2016，000（032）：117-117.

[3]周曉彤.微視頻教學資源在高中英語課堂教學中的應用探析[J].中學生英語，2020，No.795（12）：140-140.

[4]周文娟.微視頻在高中英語教學中的運用[J].中學課程資源，2017（3）.

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