城鄉結合部小學一年級班級管理中的養成教育

劉巧玲

摘 要：養成教育對于班級管理作用突出，有利于日常班級工作的有效進行，使得學生成為班級工作的管理主體。可以培育學生良好的行為習慣、培育正確的價值觀和道德素質，有利于學生的終身發展。當然，城鄉結合部的教育也有其特殊性，例如家庭背景存在差異，導致教育方法需要有較高的針對性，留守兒童的教育管理也是相當重要的環節。鑒于此，本文提出了一些建議措施，主要包括依托線上平臺創設采取1+X模式、培育班級文化、重視班主任的引進及基礎設施建設等。

關鍵詞：城鄉結合部;小學一年級;班級管理;養成教育

【中圖分類號】G627 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）19-0005-02

【Abstract】Nurturance education plays a prominent role in class management，which is conducive to the effective conduct of daily class work and makes students become the main body of class work management. It can cultivate students' good behavior habits，cultivate correct values and moral quality，and is conducive to students' lifelong development. Of course，the education of urban and rural areas also has its particularity，such as the difference of family background，which leads to the need for higher pertinence of educational methods，and the education management of left-behind children is also a very important link. For this reason，this paper puts forward some suggestions and measures，including adopting 1 X model based on online platform，cultivating class culture，attaching importance to the introduction of class teachers and infrastructure construction.

【Keywords】Urban and rural areas;First grade primary school;Class management;Nurturance education

小學一年級是個人素質和習慣養成最為關鍵的階段，在該階段做好學生的養成教育，將對其未來的個人品格起到決定性的作用。在目前素質教育的背景下，養成教育是必然不可忽視的環節。此外，鄉村城市化進程加快、城鄉差異逐步縮小，重視城鄉結合部的養成教育對于整個國家的教育發展以及社會發展影響都是巨大的。因此，需要針對城鄉結合部的特點，提出有效、合理的措施。

1.養成教育對班級管理的重要性

（1）養成教育概述

小學的養成教育主要是在老師和校方的一系列培養計劃下，能夠使得接受教育的學生逐漸能夠在不受外力的控制下，由內的自發形成的正確的行為習慣。養成教育可以包括道德教育、行為習慣教育，主要是針對學生的價值觀進行正確的引導，小學的養成教育對于學生的終身發展有著至關重要的影響。對于班級管理的有效性也有突出作用。

（2）養成教育利于日常班級工作有效進行

小學的班級管理工作涉及到學生的各方各面，包括學生的吃飯、走路、說話，以及教室的清潔，上課的紀律，這些都屬于日常的班級工作，必須具備有一定的規范性。養成教育的落實，將會使得學生自發的形成行為規范，學生能夠了解和明白任何工作都有其規范性，從而使學生形成遵守規范的意識，進而使得班級的日常工作能夠有序的落實，也減輕了班主任的工作壓力，更能營造一個良好健康的學習環境。

（3）養成教育使學生成為班級管理的主體

養成教育通過培養出學生的行為規范意識，良好的道德習慣，以及紀律意識等等，學生形成規范意識，也具備有相當的集體意識。在此基礎上，學生能夠共同督促自己及他人的行為規范，使得班級整體的管理朝著既定的規范性靠攏。班級管理工作不再只是班主任的職責，每一個學生都能成為班級管理的主體，在化被動為主動的過程中，也使得班級管理工作的實效性更為突出。

2.養成教育對于一年級學生發展的重要性

（1）培育良好的行為習慣

習慣決定孩子的命運，良好的行為習慣能夠有助于良好性格的形成，習慣和性格將會對個人的終身發展起到至關重要的影響。對于小學一年級的學生而言，其可塑性極強，處于養成教育最為關鍵的環節。如果不能在低年級對于學生的習慣養成有很好的引導，隨著年齡的增長，養成教育的難度將會進一步加大。

（2）培育正確的價值觀和良好的道德素質

正確的價值觀和道德素質對一個民族的發展都十分關鍵，在小學階段能夠潛移默化的對于學生的素質和價值觀正確引導，對于國家和民族未來的發展將會有很大的作用。良好的道德素質和正確的價值觀，將影響學生未來的發展路徑，對于其人生目標的確立和人生道路的選擇都會起著很關鍵的作用。因而，養成教育將直接或間接的決定一個學生的終身發展路徑。

3.城鄉結合部小學養成教育的特殊性