如何引導學生完成高質量的研學課題

張瑜

摘 要：研究性學習作為目前高中階段綜合實踐課程的分支，同時也是現階段較為推崇的有效學習方式，不僅具備時代性，而且能體現其高效性，有大量專家、學者對此展開了深入研究。那么，要如何在研究性學習活動中引導學生完成高質量的研學課題呢？從基于生活提煉研學課題和研學課題預留思維發散空間兩個方面進行探討。

關鍵詞：研究性學習;課題;高中

綜合實踐課程對于學生而言具有一定的吸引力，尤其是學校定期開展的研究性學習活動，能夠引導他們更有效地應用知識解決生活問題，對世界進行深入探索。當然，很多學校對研究性學習活動的開展尚處在摸索階段，究竟要如何引導學生完成高質量的研學課題還需要更深層次的探索，本文便針對這一內容展開深入研究。

一、基于生活確定研學課題

要引導學生完成高質量的研學課題，首先課題的確定要慎重，一定要讓學生感受到研究性學習的意義所在，這也是完成研學課題的基礎。如果是學生真正發自內心想要解決的課題，或者是能激發學生興趣的研學課題，都會讓學生的研究性學習充滿激情[1]。但實際情況中，許多教師在確定研學課題時多是給出一系列課題的“選題指南”，讓學生從中選擇直接確定，這種做法雖然操作簡單，且教師心里有底，但是問題在于一方面有較為明顯的成人化傾向，與學生現實生活有所脫節;另一方面則抑制了學生探究的自主性。舉例來講，類似于“我市人口增長發展研究”“某地區住房現狀社會調查”等研學課題，真正進行研究的話需要涉及多個專業知識，對于高中學生而言存在較高難度，最后導致學生只是泛泛而談或完全從網上摘錄資料，象征性地完成研學課題，完全達不到高質量、高水平，也難以體會到研究性學習活動的價值。

研究性學習作為綜合實踐課程的分支，所開展的活動需要體現實踐性與綜合性，既強調對學生動手實踐能力與創造、創新能力的培養，還應有意識地滲透德育，所以研學課題應當基于學生的生活實際，從解決學生生活方面的問題著手。同時，此類問題盡量不要提前預設，而要在發現問題中自然生成。教師最主要的工作就是引導學生去觀察和思考生活問題，基于興趣形成問題意識，進而自然而然地形成課題[2]。

比如，某學校外面池塘中因為出現福壽螺泛濫的情況，導致睡蓮大面積被蠶食，嚴重影響美觀，通過噴灑農藥也無法起到良好的殺滅效果。某位學生無意間經過池塘邊發現有一處地方漂浮著大量死亡的福壽螺的殼體，這片水域液體呈白色渾濁狀，于是引起了他的好奇。通過觀察分析，學生設想石灰水可能有殺滅福壽螺的作用，所以提出了“石灰水殺滅福壽螺”的研學課題。雖然該課題并非學校和教師預設，但教師一定要強力支持。這種源于現實生活的研學課題能有效激發學生的研學主動性，同時通過解決生活中的環境保護問題，也能使學生樹立環保意識，是對學生思想道德品質的有利熏陶，能為學生高質量完成研學課題奠定良好的基礎。

二、參考性研學課題需要預留思維發散空間

在學生的創新、創造意識尚未完全形成之時，教師的引導必不可少，所以設置“選題指南”也是一種有效啟發學生思維的手段，如此教師可盡量多地為學生提供涉及文化、歷史、政治、地理等門類的研學課題，通過對課題的歸類與編輯，有效啟發學生的思維。當然，教師在應用“選題指南”時一定要認識到該手段只能用作引導學生，并非“選題”的真正目的。因此，教師要始終以啟發學生的發散思維為基礎，引導學生結合老師提供的研究思路和自己的生活體驗、興趣特長進行課題探討。比如，在“選題指南”中有“民眾與斑馬線”的課題，教師便可以此作為“引子”，讓學生聯想自己的生活體驗進行“斑馬線設置的合理性”“民眾走斑馬線的意識”等社會調查，有意識地突破“選題指南”的條框，為學生預留思維發散空間，同時也能讓學生在研學課題的完成過程中培養公德意識和社會規范意識，起到德育作用。

當然，高質量的研學課題還可通過開展多元活動形式實現，比如組織研究性學習活動的班會，借助多媒體設備為學生呈現研究性學習在國內外學校的開展現狀，讓學生對研究性學習有更深入的了解;還可整合家長與社會資源，誠聘專家向學生講述做研究的基礎方法和經驗，促使學生切實感受課題研究的價值及過程的不易，從而在今后完成研學課題時能夠認真對待，以成熟心態和縝密思維去深入研究。

綜上所述，引導學生完成高質量的研學課題，需要教育工作者深入探索，尤其要重視引導學生從生活中發現問題、分析問題以及運用所學知識解決問題。同時，高質量的研學課題一方面要符合學生的身心發展規律和知識水平，另一方面要保證課題具有研究價值。總而言之，教師要轉變“選擇課題”的觀念，向“產生問題”方向遞進，才能更好地引導學生高質量地完成研學課題，從以往“完成任務”的心態中跳出來，產生“解決問題”的欲望。

參考文獻：

[1]逯成武.如何指導學生高質量地完成課題研究[J].上海教育，2018（18）：34.

[2]王昌林，胡奎，邵星峰.研究性學習課題選取的原則及案例分析[J].數學教學通訊，2021（3）：35-37.