中職思想政治教學中如何培養學生創新思維

張強

摘要：當前人才培養需要進行多方面的考慮，單純地進行知識技能培養已經無法滿足社會的發展所需，必須要注重思維的培養，尤其是創新思維的培養。中職學校在人才培養方面需要將學生基礎知識的灌輸、相關技能的提升和學科思維的培養放在同等重要的位置上。思想政治教師需要堅持從學生的角度出發，將課堂的主角還給學生，能夠和學生建立起一種良好的師生關系，為培養學生的創新思維提供有利的空間。本文主要分析中職思想政治教學中如何培養學生創新思維。

關鍵詞：思想政治教學;創新思維;培養策略

民族的進步和國家的發展離不開創新，創新能力是人類特有的認識和實踐能力，具備一定的創新能力才能夠推動社會的進一步發展。創新也可以說是一個人生存的主要動力，隨著經濟水平和科技能力的提升，社會的發展離不開創新型人才，傳統教育模式下培養出來的知識型人才早已無法滿足社會的發展需求，當前必須要重視學生創新思維的培養，進而更好地適應社會發展趨勢。中職學校在思想政治教學中，必須要將學生創新能力和創新思維的培養放在首位，轉變以往的教學方式，從而發揮中職思想政治教育的真正作用。

一、中職思想政治教學培養學生創新思維的必要性

很多中職學校的學生相較于正在接受國家普通教育的學生而言，學習能力較為欠缺，大多數學生的學科基礎十分薄弱，學生在學習的過程中沒有正確的方法，處于這樣的學習模式之下，學生的發展受到了很大程度上的限制，中職學校培養出來的人才難以滿足社會現代化發展的需求，因此，當前的中職思想政治教育，需要注重學生創新思維的培養，讓學生能夠通過思想政治學習樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，把他們培養成為一個綜合型的全能人才，在國家現代化建設進程中貢獻自己的微薄之力。

二、中職思想政治教學培養學生創新思維的有效途徑

1.確保學生的主體地位，啟發學生思維

中職學校的思想政治教學是面向全體學生的，在此過程中必須要立足學生的實際，將學生作為課堂教學的主體，著重培養學生的創新思維和創新能力。中職思想政治教師需要打破傳統模式下以教師為主體的課堂教學形式，需要明確自己的課堂定位，將自己放在教學活動引導者和協助者的位置上，在教學過程中善于啟發學生的思維，讓學生在思考問題的時候能夠有一個正確的方向，這樣不僅可以保證思想政治教學的有效性，還能夠提升學生的學科思維和創新能力。

2.糾正片面認識，積極開展課堂引導

中職學校的思想政治教學一直以來都不受重視，在很多學生看來，自己只需要學好專業課，思想政治學科的學習對自己今后的發展毫無幫助，一部分教師對思想政治學科態度較為漠視，相較于專業課而言，思想政治學科處于一個可有可無的位置上，這些錯誤的觀念，嚴重影響到了思想政治教學的有效開展。思想政治教師在教學過程中需要結合學生的實際情況，制定科學合理的教學計劃，能夠根據不斷變化的時事熱點，進行教學內容的調整，這樣的學習才能夠滿足學生的需求，激發學生的學習欲望，有助于實現學生創新思維培養的目標。在思想政治教學中教師需要幫助學生進行自我認知，這對學生創新能力的養成很有幫助，具備了一定的創新能力才能夠更好地適應社會發展所需。

3.組織參與社會實踐，提升創新思維能力

很多學生在畢業之后需要面臨的首要問題就是就業，學生實踐能力的培養是十分重要的，在中職學校的思想政治教學過程中，需要從傳統理論型的教學轉變到實踐型的教學，將學生培養成具備一定動手能力的全能型人才。思想政治教師需要鼓勵和引導學生參與一些社會活動，讓學生在社會實踐過程中能夠對自己有一個清晰的認知和定位，可以在此過程中發現自己的不足，能夠積累活動經驗，提升自己的創新能力。社會實踐活動的開展在一定程度上可以幫助學生今后更好的就業，還能夠擴寬學生的思維空間，為學生創新思維的培養打下堅實的基礎。

4.提升教師綜合素養，加強創新思維培養力度

隨著信息技術水平的發展，很多新的設備和方式走進了課堂教學之中，信息技術的應用對于課堂教學質量的提升很有幫助，信息技術的發展離不開創新，當前的教育需要緊隨社會發展步伐進行改革，將培養創新型人才作為教育的重點。中職學校作為人才培養的重要基地，在落實這一教育理念的時候，需要加強教師隊伍的建設，對教師素質提出更加嚴格的要求，學生的學習離不開教師的引導，教師綜合素質的高低在一定程度上決定了教學質量。中職思想政治教學需要建立在具備較強專業能力和綜合素養的教師基礎之上，學校可以定期組織思想政治教師參與相關的培養活動，豐富教師的專業知識，將社會上的一些熱點信息進行及時補充，加強對于教師職業理念的培養，讓教師能夠不斷地完善自己，發展成為符合新時代要求的高素質教師。思想政治教師需要深入到學生當中，了解學生的興趣愛好，和學生建立一種和諧、平等的關系，讓學生能夠積極地和教師進行溝通交流，為學生提供一個平等、寬松的學習環境，這樣才能夠更好地激發學生的創新思維，實現中職思想政治教學的目標。

綜上所述，在中職思想政治教學中培養學生的創新思維是十分有必要的。國際競爭日益激烈，改革和創新是社會發展的核心動力，具備一定的創新能力才能夠更好地立足于社會。思想政治學科作為中職教學的重要組成部分，對于學生創新思維的培養有著很大的幫助，教師需要注重學生創新能力的培養，在思想政治教學過程中轉變教學觀念，創新教學方式，將創新思維的培養貫穿于思想政治教學活動的始終，力求培育出更多的綜合型人才，從而促進我國社會主義建設事業更好更快的發展。

參考文獻：

[1]陸凱.如何在中學思想政治教學中培養學生的創新性思維模式[J].黑河教育，2018（12）.

（作者單位：禮縣職業中等專業學校，甘肅 隴南742299）