淺談小學數學教學中學生獨立思考能力的培養

普麗英

摘?要：小學階段的學生正處在身心發展的重要時期，在這一時期促進學生的思維發展，培養學生良好的獨立思維能力對于學生的終身成長有著重要意義。而小學數學課程為培養學生獨立思考能力提供了良好的素材和載體，教師在教學過程中應當發揮好數學課程的價值，以數學課程促進學生獨立思考能力的養成。基于此，本文探討了小學數學教學中學生獨立思考能力的重要性，分析了學生獨立思考能力欠缺的原因，在此基礎上提出了培養學生獨立思考能力的策略。

關鍵詞：小學數學;數學教學;獨立思考;能力培養

引言：

能力的培養是一個長期的過程，教師在培養學生獨立思考能力的過程中，要結合小學階段學生的實際情況立足于數學課程教學的具體內容，為學生制定明確的培養目標。首先教師應當培養學生的獨立思考意識，使學生在解決數學問題的過程中能夠運用已學的知識解決實際問題，接下來再教會學生運用正確的方法解決問題，實現能力的培養。通過這樣的系統化教育才能夠有效培養學生的獨立思考能力。在此之前，教師首先要認識到培養獨立思考能力的重要性，這樣才能在教學活動中有意識地培養學生的獨立思考能力。

一、培養學生獨立思考能力的重要性

首先，小學生正處在人生發展的初始期，這一時期的學生受身心發展的影響，具有強烈的好奇心和求知欲，教師在教學過程中順應學生的成長發展需要，進行獨立思考能力的培養，能夠使學生具備良好的自主能力，有助于今后的成長和發展。

其次，隨著課程教育教學的不斷改革，在小學數學教學中教師不僅要引導學生掌握基礎知識，更要關注學生的綜合素質培養，獨立思考能力作為數學綜合素養的重要組成部分，需要教師在教學過程中有意識地進行引導與培養。

最后，培養學生獨立思考能力是促進學生全面發展的重要方法和途徑，學生不僅要學會學習，更要具備良好的思維能力，這樣才能實現全面發展，體現素質教育的理念。

二、學生欠缺獨立思考能力的原因

首先，在數學教學中教師未能給學生創設良好的獨立思考學習氛圍。在當前的小學數學教學中功利化的教學現象越發嚴重，教師和家長普遍關注學生對知識的掌握以及學生數學成績的提升，忽視了學生的實際學習需要，因此在教學過程中，追求教學效率，忽視了學生獨立思考能力的培養，導致獨立思考學習氛圍缺失。

其次，教學模式存在弊端。教學模式存在弊端導致學生缺乏獨立思考能力，教師在教學過程中采用灌輸式的教學方法，未能尊重學生的主體地位，使得學生的獨立思考能力難以得到鍛煉，也抹殺了學生的創造性。

最后，家長在教學過程中的過度干預也導致學生缺乏獨立思考能力，大多數家長未能建立正確的教育觀念，過多干預學生的學習和生活，導致學生養成依賴的習慣，失去獨立思考的能力。

三、小學數學教學中培養學生獨立思考能力的策略

（一）改善教學模式，培養學生的獨立思考意識

教師在教學過程中要為學生創設良好的學習情境，使學生能夠針對問題進行自主探究，在自主探究的過程中使學生認識到通過自己的知識解決問題是學習數學必備的素質。在此基礎上教師教會學生相應的方法，使學生在不斷探究的過程中，逐步養成獨立思考的能力，這樣才能夠促進學生的數學學習，進一步培養學生的獨立思考能力。以人教版小學數學教學中的加減法相關知識點為例，為了讓學生更好地掌握10以內的加減法，教師利用實物為學生創設情境，在課堂上，教師首先拿出5顆糖，然后告訴學生，老師手里有5顆糖，現在吃掉了兩顆，還剩下幾顆。學生在思考的過程中，能夠提出各種方法進行解決，然后教師將糖果分發給學生，讓學生用自己的方法進行驗證，這樣能夠逐步培養學生的獨立思考能力。

（二）為學生設立數學學習的“小目標”

培養學生的獨立思考能力還需要教師關注學生的學習潛力，促進學生的潛能發展。因此，在培養學生獨立思考能力的過程中，教師要進行階段性的教育，為學生創設明確的小目標，讓學生以小目標激勵自己不斷前進，并且感受到成功的喜悅，在此基礎上引導學生進行學習才能夠培養良好的獨立思考能力。

（三）幫助學生樹立數學學習的自信

對于小學階段的學生來說，數學學科具有一定的抽象性和邏輯性，學生對數學學科產生畏難情緒，自然難以在數學學習中培養良好的獨立思考能力。針對這樣的特點，教師在教學過程中，要采取行之有效的方式幫助學生樹立學習自信，在此基礎上培養學生的獨立思考能力，才能取得良好效果。例如在指導學生學習位置相關知識點時，教師可以帶領學生走出課堂，走進校園內進行位置辨認與學習，在學生正確辨別位置之后，教師對學生進行鼓勵，這樣的方式能夠激勵學生不斷地深入探索，養成良好的獨立思考能力。

結束語：

綜上所述，在小學數學教學中培養學生的獨立思考能力有利于促進學生的終身發展，同時，培養學生獨立思考能力也是課程改革的需要。在培養學生獨立思考能力的過程中，教師要培養學生的獨立思考意識，轉變傳統的課程教學模式，其次為學生設立明確的小目標，以此激勵學生不斷學習，最后，要幫助學生樹立學習的自信，消除學習的畏難感，這樣學生才能更好的鍛煉獨立思考的能力。

參考文獻：

[1]宋 宇.淺談小學數學教學中學生獨立思考能力的培養[J].新教育時代，2019（05）：70.

（云南省紅河州紅河縣阿扎河鄉中心完小）