淺談縣級融媒體中心復(fù)合型人才的培養(yǎng)與使用

尚真

【摘要】在當(dāng)前我國社會不斷進(jìn)步的時代背景下，縣級融媒體中心對于人才工作應(yīng)當(dāng)進(jìn)行思想方面與措施方面的更新改革，才能夠以切實(shí)有效的人才管理措施來保障復(fù)合型人才能夠有效為縣級融媒體中心的不斷建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

【關(guān)鍵詞】融媒體中心;人才;培養(yǎng)

引言：本篇文章將圍繞如何就人才工作方面而展開對于縣級融媒體中心復(fù)合型人才的培養(yǎng)與使用的討論，從培養(yǎng)人才與激勵人才兩個方面出發(fā)，從增強(qiáng)政治意識、注重凝聚團(tuán)隊力量、強(qiáng)化人才管理等多個方面進(jìn)行相關(guān)措施的分析。

一、注重培養(yǎng)人才

在現(xiàn)階段，我國的縣級融媒體中心建設(shè)中存在的首要問題是人才引不進(jìn)、留不住、用不好，而這一形勢對于融媒體中心的不斷發(fā)展產(chǎn)生了一定的制約。因此，相關(guān)團(tuán)隊?wèi)?yīng)當(dāng)積極探索，在新形勢下如何高效招納人才并且進(jìn)行有效管理培養(yǎng)，注重采取一系列有效創(chuàng)新舉措，促進(jìn)人才的培養(yǎng)。

（一）增強(qiáng)政治意識

縣級融媒體中心建設(shè)工作的關(guān)鍵點(diǎn)之一是能否有效加強(qiáng)對于新聞工作者的政治教育培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。并且縣級融媒體中心所采取的相應(yīng)制度也應(yīng)當(dāng)在時代的不斷更新下而隨之獲得日新月異的面貌。

例如可以采取如下的工作模式：在評報完畢后，各部門回顧總結(jié)一周工作，采取專題講座或者學(xué)習(xí)討論的形式，通過這類活動，促使員工自身能夠基于這一自學(xué)的過程，不斷提升業(yè)務(wù)能力以及政治能力。與此同時，展開知識測試，定期以80分為及格線來制定相關(guān)考核試卷，規(guī)定不達(dá)標(biāo)者重新考試直至合格為止。采取上述方式是能夠有效幫助融媒體中心培養(yǎng)人才并且不斷提高其專業(yè)素養(yǎng)的重要措施[1]。

（二）注重凝聚團(tuán)隊力量

在新的融媒體時代，行業(yè)對于人才的需求在快速增長，對于文字、圖片、音頻、視頻以及數(shù)據(jù)分析等多類能力更為注重，而這對于團(tuán)隊技術(shù)的要求也更為嚴(yán)苛。而根據(jù)融媒中心工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)可知，縣級中心只有在提高個人能力，實(shí)現(xiàn)個人價值的基礎(chǔ)上，設(shè)置融媒團(tuán)體共贏目標(biāo)，才能夠確保相關(guān)工作的有序展開，并且不斷提高工作效率與工作質(zhì)量[2]。因此，縣級融媒體中心應(yīng)當(dāng)采取類似于“青藍(lán)工程”的規(guī)劃，促使師徒結(jié)對以及采編業(yè)務(wù)交流等有效培養(yǎng)人才的方式能夠?yàn)樘岣呷瞬啪C合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

（三）打造人才梯隊，強(qiáng)化人才管理

參照相關(guān)融媒體中心的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可知，只有將隊伍建設(shè)作為團(tuán)隊發(fā)展的重點(diǎn)，突出其發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能夠不斷實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才這一最終目的。并且在這一過程中，應(yīng)當(dāng)不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)、引人選材以及干部晉升這一系列的體制與機(jī)制，通過各項(xiàng)優(yōu)化工作，促使融媒體發(fā)展的體系符合人才發(fā)展的需求。通過“策、采、編、發(fā)”這一循環(huán)的績效考核體系，從中有效加強(qiáng)員工的歸屬感、榮譽(yù)感，為團(tuán)隊不斷培養(yǎng)風(fēng)清氣正的人才，營造良好的企業(yè)氛圍。

與此同時，注重在人才工作中以人才配置的市場向?qū)ё鳛樵瓌t，才能夠促使有用人才進(jìn)得來、進(jìn)來的人用得上、好用的人留得住這一最終目的的達(dá)成，促使各方面的人才在融媒體中心建設(shè)的各項(xiàng)事務(wù)中，充分發(fā)揮自身的才能，有效促進(jìn)融媒體中心各項(xiàng)事務(wù)工作的高效開展。

二、注重激勵人才

（一）深入調(diào)查員工需求

在我國各項(xiàng)政策的引導(dǎo)下，關(guān)于縣級融媒體工作中心的人才工作也應(yīng)當(dāng)做到聽取民意、關(guān)心員工。在現(xiàn)有的政策與指導(dǎo)書中，縣級融媒體中心的發(fā)展方向以及團(tuán)隊建設(shè)努力目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)以維護(hù)人才工作作為重點(diǎn)之一。相關(guān)團(tuán)隊可以在融媒體中心內(nèi)部發(fā)放調(diào)查問卷，通過調(diào)查問卷的結(jié)果來展開相關(guān)工作的調(diào)整。

而在“記者節(jié)調(diào)查”活動中，調(diào)查結(jié)果顯示相關(guān)團(tuán)隊?wèi)?yīng)當(dāng)正視并且著手解決現(xiàn)已存在的以下相關(guān)問題：第一是關(guān)于“你對自己的薪酬待遇是否滿意？”這一調(diào)查項(xiàng)，該項(xiàng)只有15%的滿意度，并且存在15%的完全不滿意度，相關(guān)團(tuán)隊解決這一問題首先應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)攸h委、政府或有關(guān)部門反映，獲得相關(guān)部門支持，而著手優(yōu)化員工薪資待遇問題。第二是關(guān)于“你對單位績效考核是否滿意？”這一調(diào)查項(xiàng)，相關(guān)團(tuán)隊?wèi)?yīng)當(dāng)針對其中存在的問題而改善各項(xiàng)規(guī)章制度，以規(guī)范的績效考核標(biāo)準(zhǔn)來量人才、評業(yè)績，通過管理者的各項(xiàng)努力，促使團(tuán)隊內(nèi)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，有利于建立有效的薪酬分配制度。第三是關(guān)于“你對單位融媒狀況是否滿意？”的調(diào)查，這一調(diào)查項(xiàng)所反映的問題體現(xiàn)的是相關(guān)媒體工作與技術(shù)整合的問題，在實(shí)際工作中，應(yīng)當(dāng)做到深度融合平臺資源，并且梳理再造工作流程，推動內(nèi)容、平臺、數(shù)據(jù)、機(jī)制以及管理等各方面內(nèi)容的深度融合[3]。

（二）因地制宜定“好處”

在國家的融媒體事業(yè)相關(guān)文件的領(lǐng)導(dǎo)下，縣級融媒體中心應(yīng)當(dāng)以發(fā)展規(guī)劃書作為統(tǒng)領(lǐng)，基于此來對平臺制度、策劃制度以及小組管理辦法等規(guī)章制度進(jìn)行更新與維護(hù)。通過各類措施促使相關(guān)考核體系以及薪酬分配制度最大化地實(shí)現(xiàn)公平公正，進(jìn)而有效調(diào)動員工的工作積極性。與此同時，在制定相關(guān)規(guī)章制度的工作中，應(yīng)當(dāng)堅持融合優(yōu)先，樹立產(chǎn)品意識，同時關(guān)注多勞多得的原則，力求客觀公正。相關(guān)團(tuán)隊也應(yīng)當(dāng)做到注重團(tuán)隊績效、兼顧個人績效這一準(zhǔn)則，融媒體生產(chǎn)過程中，對于大型項(xiàng)目以及重要報道任務(wù)的團(tuán)隊協(xié)作性要求較強(qiáng)，因此應(yīng)當(dāng)關(guān)注團(tuán)隊精神的樹立，首先考慮團(tuán)隊績效，而后對于單個記者進(jìn)行考核，才能夠有效促進(jìn)相關(guān)媒體工作的有序展開[4]。

（三）注重同崗?fù)?/p>

在實(shí)際的融媒體建設(shè)工作中，只有推動同崗?fù)甑脑瓌t，才能夠有效實(shí)現(xiàn)淡化身份意識，進(jìn)而促使各類人才構(gòu)成一個高效的工作團(tuán)體，以使得相關(guān)項(xiàng)目得到有效保障，基于此才能夠促進(jìn)融媒體的合作發(fā)展。因此，在實(shí)際管理過程中，應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)對于人才的激勵體制的優(yōu)化完善工作，并且推動同崗?fù)昱c淡化身份意識的思想，才能夠?yàn)榭h級融媒體中心的建設(shè)發(fā)展吸引人才、聚集人才并留住人才。

結(jié)束語：綜上所述，在對于縣級融媒體中心進(jìn)行復(fù)合人才的培養(yǎng)與使用工作的建設(shè)時，應(yīng)當(dāng)關(guān)注培養(yǎng)人才與激勵人才方面的需求，能夠通過設(shè)立各項(xiàng)有效的規(guī)章制度，并且加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)等措施保障融媒體中心的各項(xiàng)人才工作得到有效落實(shí)。

參考文獻(xiàn)

[1]向怡凡. 縣級融媒體中心的媒介功能實(shí)現(xiàn)策略[D].湖南師范大學(xué)，2020.

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[3]申祐齊. 山西省縣級融媒體中心建設(shè)的問題及對策研究[D].山西大學(xué)，2020.

[4] 王家勛. 縣級融媒體中心人才隊伍建設(shè)探析[J]. 經(jīng)濟(jì)師，2020（04）：268-269.