淺析高中美術創新素養的培養策略

潘璐璐

摘要：在高中美術課程教學中，將素質教育的理念深入貫徹，注重培養學生的綜合素質，尤其要借助美術這門學科的優勢，發揮培養學生的創新素質。高中美術學科教學中，教師可以加強科學的引導培育，讓學生打好美術基本功的同時，運用發散性等創新思維來進行美術的創造，用創新的視角去解讀美術的作品，從而有效地提升學生的創新素養。

關鍵詞：高中美術;創新教育;美術教學

中圖分類號：G633.955文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）14-0184-01

素質教育的大背景給我們的高中美術教學也提出了更高的要求，培養高素質的創新人才，也是高中美術這門學科的基本需要。在普通高中《美術課程標準》中，通過“美術鑒賞”學習以及學生的積極參與，可以決定學習的效果，美術教學工作者，應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。要注重培養學生的思維方法，應用發散性思維，想象思維，類比思維等促進學生創新思維的發展。另外，在美術課程中教師還要設計創新的教學模式和流程，用創新的思想和方法，提高學生的創新積極性。因此，在高中美術教學中，創新是一種系統化的工作，教師要從整體的角度以及個體的角度充分的調動學生創新思維發展的積極性和可能性，為學生創新素養的提高打下扎實的基礎。

所以，在教學實踐中，要如何才能更加有效地培養學生的創新素養，作為高中美術課程教師要立足教學實際，分析學生的具體學情，扎實而有效地推進教學改革工作，讓創新素養成為學生的一種必備的素養，接下來筆者將從以下幾個方面專門談一下如何在高中美術教學中培養學生的創新素養。

1運用創新的教學理念，促進學生創新意識的萌發，給學生的創新素養打下理念的前提

在教學實踐中，高中美術課程教師要將創新素質的培養作為工作的重點，在教學中有意識的滲透創新思想，讓學生能夠帶著創新創造的愿望學習美術，能夠讓他們帶著創新的視角去欣賞已有的美術作品。所以，作為美術課教師，要充分的利用課堂教學的時間，不能認為美術不重要就在教學設計中也不用心了，要認識到美術教育對于學生綜合素質發展的重要價值，所以，要抓住每周難得的教學時間，讓學生們充實充分感受美術，并且得到綜合素質教育的引導和熏陶。當教師的理念轉變了以后在工作中會變得更加富有熱情課程，變得更加精彩學生的注意力也能夠更多的費心的課堂出來，所以在傳統教學中美術課程不會總是從某種角度上來說，也是世上之間相互影響的結果，教師不重視備課不用心學生自然也會覺得非常無趣，所以要轉變理念要從思想上重視這么課程，并且有意識的滲透創新的思想和方法，讓學生能夠對未來有更多的展望和規劃。畢竟高中階段的學生認知能力發展已經非常的成熟，他們的形式化思維，讓他們有能力對未來提出各種假設和深入的探索。對于學生的發展來說，美術學科會在各個領域給他們展現出豐富的可能。所以，學習美術，不一定將來就從事專業的美術工作，在很多的工作和職業規劃中都可能用美術的身影，要讓學生有一種長遠的系統的眼光去展望規劃自己的未來，而美術在其中發揮的作用不可小視。

2提高美術課教師的專業素養

開展高中美術教學活動，教師不僅要具備杰出的專業功底和教育能力，同時要培養學生具備較高的創新素養，教師自身也具有較高的創新意識和創新的行動。作為教學過程中的主導者，教師能夠滲透教育的理念，能夠與學生在思想上行動上進行充分的信息呼喚。具備較高專業素養的教師要在教學的各個環節獲得學生的尊重和信任，并且在教育教學的主要內容方面與學生達成更多的共識。要具備較高的創新思想和具體的能力，能夠主動的設計一些創新的教學內容和方法，給學生帶去更多新的感覺，通過創新性的教學計劃的設計實施，有效的帶動學生在學習活動中，主動地將創新作為一種需要，發自內心的開展創新學習活動。要給教師更多的能力提升的培訓機會，而教師個人也要通過各種途徑進行學習，尋找更多創新的路徑，進行專業和教育教學能力的提升，讓學習成為一種習慣，成為一種終身的理念，始終貫徹在自己的生命之中。

3教師要善于引導學生的主動創新學習行為

主動創新是一種意識，而教師除了用自己的創新行動，給學生更積極的熏陶和影響之外，也要帶動學生的積極主動創新。學生主動的學，并且能夠從創新的角度進行美術學科的思想建構和技能的傳承創新，能夠有更多的創新作品出來，這需要切實的行動，也需要教師真正對學生的學習意識和技巧進行教育和引導。所以，要努力挖掘學生的創新潛能，讓學生從思想上重視創新，并且用富有吸引力的教學內容，去吸引學生的主動探索和創新，這樣的教學富有活力，富有可持續的發展力，對于教師和學生來說都充滿了更多的期待和未知的驚喜。

總而言之，開展高中美術的教學活動，要將創新意識的激發，創新素養的提升，作為重要的教育教學任務來抓。要不斷地開發學生的潛能，讓學生建立積極向上的學習心態，建立較強的成就動機，提高學生在學習活動中的主動性，自覺性。讓他們因為有創新的成果而感到更高的自我滿意度。

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