劉芳
摘? 要:從現有職業教育體系來看,高等職業教育為不可分割與不可替代的一部分,其與社會經濟發展建設之間關系密切,肩負著社會人才供給的重任,人才培養更強調知識與實踐、工作與學習的融合。因此,如何實現深層次的產教融合,構建起獨具現代職業教育特色的高素質技能型人才培養機制十分關鍵,這是目前所有職業院校共同奮斗與努力的目標?;诖耍恼聫漠斍爱a教融合視域下高職教育中人才培養存在的困難出發,探索有效的解決對策。
關鍵詞:產教融合;高職院校;人才有效供給;對策
中圖分類號:G646? ? 文獻標識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2020)43-0108-03
作為產教融合的行為主體,高職院校在開展各項工作期間,要始終立足于自身辦學特色以及辦學理念,精準定位人才培養需求及目標,并尋求與可提供資源支持的企業展開深度合作。其中高職院校應與企業分工合作、密切配合,通過學校系統教育完成理論知識學習,再進入到企業進行實踐操作練習,以理論促實踐、以實踐促創新,激勵人才科學研發,并加快科研成果轉化效率,給予人才充分的肯定與支持,從而提高技能型人才、復合型人才培養效率,提升高職院校專業學科發展質量。
一、產教融合視域下高職教育人才培養面臨的問題
(一)產教融合相關政策不健全
現階段,校企合作成為職業教育體系中廣泛運用的人才培養方式,在現有政策方向和監管原則及目標下,校企合作的相關政策不健全,具體實施意見和建議較少,如何調動工業企業積極性,在高職院校改革發展中發揮獨特的力量、提供堅實的資源,如根據產業發展需要完善高職院校課程設置、專業開發等方面 [1]?!?br>