探討高職院校書法教育教學的意義和教學策略

王根兵 張蕓

【摘要】隨著我國科技、教育、文化、衛生等方面的不斷發展和進步，社會對人才的要求越來越高，并逐漸加強了對具備綜合素質和綜合能力的人才需求。我國的高職院校學生即將面臨著走出校門、走進社會的工作崗位，面對目前社會越來越激烈的人才競爭，要想在社會競爭中站穩腳跟，就要具備很強的專業素質和綜合能力。高職院校的書法教育教學工作對于提高學生的綜合素質具有重要的意義，書法是中國的一種傳統文化，書法教育教學可以培養和提高學生的思想境界和道德情操， 強大學生的心理素質，從而提高學生的全面素質。本文就高職院校書法教育教學工作的意義和教學策略發表一點拙見。

【關鍵詞】高職院校;書法教育;教學意義;教學策略

近年來我國的教育教學制度在不斷地改革和創新，旨在培養和提高學生的核心素養和綜合素質，培養德、智、體、美、勞全面發展的綜合型人才。高職院校作為專門培養學生專業技能的院校，同樣要響應國家教育部倡導的素質教育， 在培養和提高高職院校學生專業技能的同時，培養和提高學生的全面素質。書法教育是發揚我國傳統文化的一種文化教育，書法教育的教學工作有助于培養和提高學生的文化修養和綜合素質，讓學生在感受中華文化精髓的同時，擁有一項競爭優勢，將來在社會激烈的人才競爭中能夠略勝一籌。接下來，本人就高職院校書法教育教學工作開展的意義和教學策略，略談一下個人的拙見。

一、高職院校開展書法教育教學工作的意義

目前隨著我國教育制度的改革，核心素養和素質教育的提出，高職院校也越來越重視對學生的素質教育，同時也認識到了書法教育對學生未來從事專職工作的重要性，從而把書法教育納入到高職院校的教學工作中來，并給以一定程度的重視。

高職院校不僅僅是傳播和教授專業技能知識的場所，也是磨煉學生意志，提高學生品質，培養學生高尚的道德情操， 培養學生的家國情懷和社會責任感的場所。這些綜合素質的培養和提升，可以通過書法教育教學工作來逐步實現。書法的書寫練習和訓練，可以鍛煉一個人持之以恒的毅力和耐心， 可以讓人沉下浮躁之心，靜心凝氣，恬靜淡然，心胸開闊， 海納百川。總之，高職院校開設書法教育課程，開展書法教育教學工作，對提升學生的人格品質和核心素養具有重要的意義。

二、高職院校開展書法教育教學工作的教學策略

中華民族的傳統文化之博大精深是有目共睹的，受到世界人民的崇拜和追捧。書法藝術作為中華傳統文化之一，同樣蘊含著中華民族的文化精髓和文明精神。書法教育在教育教學領域的各個階段都具有很重要的教育意義，在高職院校的教學工作中同樣占有重要的地位。在高職院校的書法教育教學工作中，相關的教學工作者，要在實際的教學過程中， 采取新穎靈活的教學模式和教學策略，引領學生進行書法藝術鑒賞和書法技能訓練的同時，透過書法作品背后的故事來領悟和傳承作品中所包含的文化精神和文明品質，從而提高學生的精神境界和思想品質。

（一）利用多媒體信息技術，提高學生對書法藝術的興趣

隨著現代高科技的信息技術在生活中的廣泛應用，教育教學工作中也在不斷推進高科技信息技術在教學中的普及應用。高職院校的書法教育教學工作者，也要在教學過程中充分利用這一先進的教學技術，在展示書法藝術之傳統文化的同時，讓學生在生動形象的畫面中，在舒緩的音樂中，去平心靜氣地欣賞書法藝術之美，去感受那種濃厚的文化氣息， 從而激發學生對書法藝術的學習興趣和對書法藝術的追求。

例如：在第一章《書法史簡述》這一章節的教學過程中， 書法教育課程的教師可以通過多媒體信息技術，把書法藝術的發展史，通過相關的多媒體圖片展示和視頻播放，并配以舒緩的音樂，從文字的演進開始，然后再播放一些具有名家風范的書法作品和講解，同時欣賞各種多姿多彩的書法藝術風格。讓學生在舒緩輕松的音樂中，慢慢去了解書法藝術發展的悠久歷史，欣賞和學習各種名家的書法作品和藝術精神。讓學生充分欣賞到書法藝術文化之美，同時受到書法藝術所蘊含的精神熏陶，從而激發學生的學習興趣和對書法藝術的追求和崇尚。

（二）加強書法技能練習，磨煉和提高學生的意志力 書法技能的練習可以有效鍛煉和提高高職院校學生的意志力。在當今這個科技發展突飛猛進的信息化時代，高職院校的學生大多受到社會的不良影響，一味地追求速度與激情， 學習生活都追求“速食”，做事缺乏耐心和恒心，意志力薄弱，這對學生的未來發展很不利。書法技能練習可以讓學生安靜下來，把浮躁之心沉下來，速度慢下來，專心地去臨摹書法作品，專心地去書寫那橫平豎直和一撇一捺。堅持不懈地進行書法技能練習，不僅會讓學生在書法書寫上取得進步， 還會獲得書法藝術的美感，并在不斷地練習中磨煉學生的意志和提升自己的恒心。

例如：在第二章《毛筆書法》這一章節的教學過程中， 教師可以加強對學生書法技能的練習，布置課下練習作業， 并進行評比活動。毛筆字相對于鋼筆字和粉筆字來說是比較難的，因為毛筆筆尖的材質絨軟，對握筆姿勢和握筆力度要求都很嚴格，這就要求學生在練習中要更加的全神貫注和平心靜氣。讓學生通過每天的毛筆字練習，提高學生的毛筆書寫水平的同時，在練習過程中不斷磨煉學生的意志力，并讓學生受到書法作品的文化熏陶，陶冶學生情操，提高學生的思想覺悟和道德水平。

綜上所述，在當前的社會發展和教育背景下，書法教育教學工作在高職院校的開展具有重要的意義和作用。高職院校的書法教育課程的教學工作者，要在實際的教學過程中采取先進、新穎的教學策略，不斷提高學生的傳統文化修養和綜合素質。讓學生在掌握職業技能的同時，提高學生的綜合能力和全面素質，從而讓學生在即將走入的職場競爭中占據優勢。

參考文獻：

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