孫方霞
【關鍵詞】專業成長;名師工作室;教學比賽
【中圖分類號】G451? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009(2020)54-0047-02
記憶回到2008年的那個暑假,剛畢業的我帶著些許懵懂,誤打誤撞地考進了百年老校宿遷市實驗小學,實現了兒時的夢想——成為一名光榮的人民教師。
花兒的綻放離不開雨露的滋潤,我的成長,離不開宿遷市實驗小學的這片沃土。工作十余年,我從當初的步履蹣跚到如今的游刃有余,從開始的戰戰兢兢到現在的踏實沉穩,成長的每一步,都離不開團隊給予的無私幫助,離不開校領導的悉心關懷,更離不開學校搭建的廣闊平臺。
2008年12月的一天,我接到了分管教學的張宇副校長的電話,他說學校讓我參加江蘇省寫字教學課堂比賽。當時,我的內心真是既欣喜又忐忑,欣喜的是剛參加工作就有如此的機會展示自己,忐忑的是我作為一名美術教師沒有把握上好這節課。這時,張校長感覺到了我的猶豫不決,他鼓勵我說:“學校對每一位年輕教師的專業發展都非常重視,會給予你最大限度的支持,你不要有什么顧慮。我會和團隊一起全程參與指導你這節課,相信我們會克服所有的困難?!彼脑捊o了我信心。在這節課的備課中,張校長和幾位優秀的骨干教師一直陪伴在我左右,悉心指導,適時鼓勵。經過一次又一次的打磨和改進,在上課結束后,我聽到了評委們鼓勵性的點評:“這位老師的基本功很扎實,課堂教學活潑有趣,很難得!”就這樣,我捧回了教學生涯的第一個大獎。回到學校,張校長讓我把這節課再上一遍,讓全校教師學習觀摩。就這樣,我的自信心不斷提升,工作熱情也愈發高漲。
2012年,我加入了學校的名師工作室。在這里,有強大的名師團隊,有更多提升自己的機會。就在這一年的3月,經過選拔,我有幸代表學校參加宿遷市教師基本功大賽。對于我,這個比賽是很有難度的,因為其中的即興演講和課件制作,都是我的薄弱環節。這時候,團隊的力量再次成就了我,學校的計算機老師對我的課件制作進行指導,語文名師對我的即興演講嚴格把關,他們每天都陪著我備課到很晚,毫無保留,也從無怨言。當我的專業方面遇到瓶頸時,美術組的同仁們一同幫助我攻堅克難。經過不斷的學習和打磨,我最終在這次比賽中拿下了市一等獎的好成績,并代表宿遷市參加了江蘇省青年教師基本功大賽。
奧斯特洛夫斯基說:“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!痹谶@十幾載的工作生涯中,經歷層層磨煉,我才得以蛻變。這些年里,我積極地參加省、市的各類比賽,其間,也曾遇到重重困難和阻礙,但我從沒有畏懼或退縮,因為我有強大的團隊支撐,更有學校領導和伙伴們溫暖的關懷。就這樣,一步接著一步,我在專業成長的幸福道路上越走越遠。
生命短暫,理當不負韶華。在三尺講臺上,我要用我的所有熱情呵護祖國花朵的成長,用我的整個生命傾聽花開的聲音……
(作者系江蘇省宿遷市實驗小學美術教師,校名師工作室成員)