讓應時變成常態：“家庭體育”有效延伸的落實路徑舉隅

陸佳

摘 ?要：在非常時期的居家學習中，體育學科充分發揮學科優勢，掀起了一場全民的運動熱潮。如何讓“家庭體育”實實在在地陪伴成長，促進體育健身與生活品質的“比翼雙飛”，本文分別從運動空間的拓展、作業設計的優化和互動機制的建立等三個方面來闡述有效延伸“家庭體育”的落實路徑，努力讓“家庭體育”從應時變成能見效的、可持續的、全方位的日常體育生活的新樣態。

關鍵詞：家庭體育;運動空間;作業設計;互動機制

中圖分類號：G623.8 ? ?文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1005-2410（2020）06-00-02

隨著疫情防控進入到常態化，如何讓“家庭體育”保持下去，實實在在地陪伴成長，讓運動健身和生活品質“比翼雙飛”？如何有效延伸“家庭體育”的落實路徑，努力實現能見效的、可持續的、全方位的日常體育生活新樣態？這些都是需要我們深度思考的問題。

一、運動空間的拓展，突出家庭體育的成長內需

小學生的主要活動大致可以分為在校上學時間和非上學期間兩種，如果將上學時間的體育活動稱之為學校體育的話，那么他們在非上學期間的體育活動則可以定義為家庭體育。所以，家庭體育可以理解為將運動更多地滲透和融入到學生的日常生活中，以豐富生活、健康身體和提高品質為目的的體育活動。疫情期間，因為防疫的需要，很多身體活動都只能在自己的家里進行，但是家庭體育不僅僅是局限在居所這個狹小空間里，我們應該挖掘更多有利于其生長的“土壤”空間，讓家庭體育成為每一個個體成長的需要。……