家校結(jié)合，培育孩子共成長(zhǎng)

陳樹清

摘要：“十年樹木，百年樹人”，育人是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，時(shí)代在不斷發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的學(xué)生深受社會(huì)和家庭的各種影響。所以，除了學(xué)校教育，家庭的教育、社會(huì)的大教育也非常重要，不僅教師要努力、學(xué)生要努力，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要努力。我認(rèn)為，要搞好育人工作，教師要主動(dòng)密切與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流溝通，以形成教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三方之間的良性互動(dòng)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)缺失，都使學(xué)生的德育教育工作出現(xiàn)偏差。良好的家校合作不僅有利于小學(xué)生的健康發(fā)展，而且對(duì)家長(zhǎng)、教師與學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：德育教育;學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)興趣。

孩子的成長(zhǎng)總是牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，成了家長(zhǎng)們最關(guān)切的頭等大事，很多家長(zhǎng)都在孩子的教育上絞盡腦汁。我國(guó)當(dāng)代教育家葉圣陶先生曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！倍蠼逃谊慂Q琴也提出：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”父母的第一責(zé)任是教育孩子，而教育孩子首要就是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都說(shuō)明培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣的重要性。

習(xí)慣對(duì)于人格的培養(yǎng)和優(yōu)化能起到重要的作用，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于開成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。而習(xí)慣的培養(yǎng)也是有著科學(xué)的方法和步驟。

首先，兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受多方面的影響，家長(zhǎng)應(yīng)做到以身作則，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的言行舉止，對(duì)孩子的影響是最顯著的。家長(zhǎng)應(yīng)做好表率，做孩子的榜樣。學(xué)生的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而另一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，除了極個(gè)別自制力非常強(qiáng)的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環(huán)境下專心學(xué)習(xí)的，所以教師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，要做到循序漸進(jìn)，每次提出一、二項(xiàng)要求，孩子做到時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)、使孩子產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)習(xí)慣要持之以恒，反復(fù)抓，抓反復(fù)。

一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣要堅(jiān)持不懈

心理學(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，初步養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，而形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣需要90天。就是說(shuō)，一個(gè)習(xí)慣的形成，要持續(xù)一段時(shí)間， 堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢固。

二、在學(xué)校，教師要講求正確和切實(shí)的育人方式和方法

1.對(duì)學(xué)生要表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)多于處罰

俗話說(shuō)：“十個(gè)手指各有長(zhǎng)短”，說(shuō)明了學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在差異，有的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，有的學(xué)生調(diào)皮、搗蛋，我們?cè)谔幚韺W(xué)生的各種偏差時(shí)，必須充分了解學(xué)生的個(gè)體情況，公正、有效的處理好事情。比如，對(duì)于違反紀(jì)律和犯錯(cuò)誤的學(xué)生，當(dāng)然要批評(píng)、要處罰，該嚴(yán)格時(shí)必須嚴(yán)格。但應(yīng)注意要把批評(píng)和表?yè)P(yáng)、處罰與鼓勵(lì)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，進(jìn)而與對(duì)學(xué)生的思想教育結(jié)合起來(lái)，如果只是一味批評(píng)，就會(huì)使學(xué)生失去信心，結(jié)果會(huì)變得更壞。作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的長(zhǎng)處，通過(guò)相應(yīng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，促進(jìn)其不斷進(jìn)步。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

興趣是一切學(xué)習(xí)成功的先決條件，而人們之所以會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)，感到枯燥乏味，就是在過(guò)程中遇到了挫折，漸漸的失去興趣和努力的動(dòng)力。而古代學(xué)者之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄兯非蟮哪繕?biāo)和興趣相符合，這樣一來(lái)，當(dāng)他們遇到瓶頸時(shí)，便能夠降低產(chǎn)生放棄的念頭，向繼續(xù)成功之路邁進(jìn)。

當(dāng)興趣與學(xué)習(xí)相符合時(shí)，無(wú)形之中便會(huì)有股推動(dòng)的力量，使自己自然而然的迎向挑戰(zhàn)。也就是說(shuō)，興趣是學(xué)習(xí)和求知最大的動(dòng)力。這是一條古老而充滿智慧的法則，能引導(dǎo)人們更快地獲取知識(shí)。如當(dāng)老師在講到五年級(jí)下冊(cè)《信息技術(shù)》收集多媒體素材（下）這一課時(shí)，學(xué)生們對(duì)酷狗軟件里的歌曲產(chǎn)生了極大的興趣，當(dāng)老師點(diǎn)擊某一首歌曲時(shí)，全班同學(xué)情不自禁的合唱起來(lái)，氣氛極其熱烈。其原因就是：剛好再過(guò)幾天就快到“六一”兒童節(jié)了，各班都將舉行班級(jí)活動(dòng)，有的同學(xué)要表演歌唱節(jié)目。老師趁機(jī)教給同學(xué)們下載歌詞并且把它打印出來(lái)的方法。結(jié)果好幾天，下課時(shí)都有同學(xué)來(lái)到辦公室，請(qǐng)求自行打印他們喜歡的歌詞用來(lái)表演歌唱節(jié)目。

教書育人，始終是教師的神圣使命和光榮職責(zé)。作為新時(shí)代的教師，在工作中要始終做到與時(shí)俱進(jìn)、牢記使命，在做好教書、傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，將育人放在教學(xué)工作的首位，通過(guò)自己的勤奮努力，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多地有用人才。

參考文獻(xiàn)：注重養(yǎng)成，引導(dǎo)孩子克服壞習(xí)慣——順?lè)逍W(xué) 李麗華