高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐探索

秦英 羅偉

摘?要：現(xiàn)在，隨著我國課程革新工作的深入展開，學生們的素質(zhì)教育已經(jīng)在高級中學的政治教學活動中成為重點內(nèi)容。學校教育的根本目的是教書和育人，除了要讓學生們在學校中完成必須完成的文化學習任務以外，還要讓他們自身的道德水平通過在學校中受到的教育獲得全面的提高。本文就對立德樹人理念如何滲透入高級中學的政治教學活動進行實踐探索。

關鍵詞：高中政治;立德樹人;實踐探索

高級中學的政治課程是一門人文類的學習科目，它的課程教學內(nèi)容和思想政治教育緊密相連，但部分政治老師在實際教學的時候往往會忽視掉本門課程在德育方面的作用，只注重如何讓學生們?nèi)绾胃嗟恼莆諏I(yè)知識，完全偏離了本門課程的根本目的。高級中學的政治教學內(nèi)容和立德樹人的教學理念有著十分密切聯(lián)系，所以高級中學的老師們要改變傳統(tǒng)的教學目標，以立德樹人作為高中政治教學活動中的目標對教學方法進行革新。

1政治老師需要改變傳統(tǒng)的教學理念并提高自身的素質(zhì)

大多數(shù)的實踐活動都需要有與其相關的理念的支持，所以在對高級中學的政治教學活動進行革新實踐的時候，政治老師需要改變傳統(tǒng)的教學理念，將立德樹人理念完全滲入教學工作當中。政治老師在改變自身教學理念的時候需要較硬的專業(yè)素質(zhì)作為支撐，同時本國教育部門也對高級中學的政治老師們應有的專業(yè)素質(zhì)做出了要求，所以政治老師們需要朝著這個方向不斷努力。高級中學的政治老師們必須緊跟時代的發(fā)展、關注國家的發(fā)展動態(tài)、擴大自己的視野并讓自己的知識結(jié)構(gòu)變得更加完整。除此之外，老師對于學生們還有著一定的榜樣作用，所以政治老師們需要起到帶頭的作用，在教學的過程當中注意自己的言行，通過實際行動來讓樹德立人教育理念滲透入高級中學的政治教學中。

2在教學的時候使用靈活多變的方法讓學生們接受樹德立人理念

現(xiàn)在樹德立人理念在我國高級中學的政治教學中沒有完全落實的主要原因是，部分政治老師在滲透該教學理念的時候使用的方法不靈活，所以要想使該教學理念真正的深入學生們的內(nèi)心，就需要政治老師們拋棄傳統(tǒng)教學理念和方法中的糟粕，然后在實際教學的時候使用靈活的教學方法。同時，因為目前本國高級中學的學生們面臨著升學考試帶來的壓力，很多學生都沒有足夠的閑暇時間和精力去自己搜集、了解時政新聞，所以他們對課本中提到的相關內(nèi)容會有陌生的感覺，這使得學生們在構(gòu)建全局觀時難度十分大，也樹德立人理念融入政治課程的難度大大提升了。所以為了改善這一情況，讓高級中學的學生們可以在有限的時間里盡量多的了解時政新聞，政治老師可以在教學的時候充當起傳遞信息的角色，比如，在每次課程開始之前利用課間時間向?qū)W生們播放最近國內(nèi)外的時政新聞視頻，或者以文字總結(jié)的形式讓學生們更加快速的了解這些新聞，然后政治老師再向?qū)W生們談談自己對這些時政新聞的看法。這樣在向?qū)W生們傳遞信息的時候，不僅讓他們可以充分利用有限的閑暇時間了解到最近的時政新聞，同時還可以讓他們慢慢的構(gòu)成完善的全局觀。

3結(jié)合課本中的教學內(nèi)容進行實踐讓學生們真正做到全面發(fā)展

通常情況下高級中學的學生們都是在學校中對政治進行認知和學習的，所以政治老師們對于學生們的影響是十分重要的，只有在政治老師們在教學的時候堅持立德樹人理念并以身作則，讓學生們通過學習和模仿逐漸樹立起良好的道德品質(zhì)。這樣才能讓樹德立人的教學理念完全融入到高級中學的政治教學中。

比如，在政治課程教學進行到“文化與社會”這一單元的時候，政治老師可以先借助網(wǎng)絡收集一些具有教學價值的素材和案例，并將這些通過多媒體設備分享給學生們，在篩選這些素材的時候要盡量選擇貼近日常生活、生動有趣的案例，以此來更好的吸引學生們的注意力，使這些案例能夠更好的融入到課程教學中。然后，政治老師可以使用分組的形式讓幾位同學共同對案例中的內(nèi)容結(jié)合課本中的知識進行分析并發(fā)表自己的看法，進而讓學生們能夠通過自己的分析和理解更好的掌握這些案例中所包涵的知識內(nèi)容。最后，在有條件的情況下政治老師可以根據(jù)課程內(nèi)容帶領學生們進行一次社區(qū)文化體驗活動，在進行活動的時候政治老師需要帶領學生們到學校附近的各個小區(qū)和街道中，參加這些地區(qū)的文藝匯演和文化交流等活動，從而讓他們感受到社區(qū)文化對于他們自身的影響。

4將政治課程與社會服務相連接使教學活動變得更加開放

社會實踐將社會乃至世界變成了一個大的學習環(huán)境，從而使得教學活動的封閉性被打破。高級中學的政治老師們在進行政治課程教學的時候需要根據(jù)課本中的知識內(nèi)容和相關標準，在社會中選擇一些公益性的實踐內(nèi)容并將這些內(nèi)容和政治教學活動連接起來，以此來增加學生們的使命感。比如，政治老師們可以完成教學活動之后帶領學生們在課余時間到學校附近的敬老院中幫助那些行動不便的老人們做一些學生們力所能及的事情，或者也可以讓學生們在學習之余到自己所居住的社區(qū)中進行一些公益性的衛(wèi)生工作，通過這些活動將立德樹人理念更好的念融入到政治課程中，讓政治課程的教學內(nèi)容變得更加開放。

5結(jié)束語

總之，為了讓立德樹人這一教學理念可以更好的融入到我國高級中學的政治課程教學活動中，政治老師們需要從自身出發(fā)在教學的時候提高自己的專業(yè)素質(zhì)并以身作則。同時，還要將課本中的德育內(nèi)容充分的利用起來，使用多種方法讓政治課程的教學內(nèi)容變得更加開放，讓學生們可以進行更多的實踐活動，從而使立德樹人這一理念可以更好的融入到高級中學的政治教學活動中。

參考文獻

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