智慧課堂 陽光體育

郝冬華 肖亞濤

關鍵詞：通州區;智慧課堂;學生體質;研討會

中圖分類號：G623.8? ? ? ?文獻標識碼：D? ? ?文章編號：1005-2410（2020）11-00-01

為貫徹落實全國教育大會精神，牢固樹立學校體育健康第一的指導思想，強化學生體育鍛煉，提高學生體質健康水平。在中國教育科學研究院體育衛生與藝術教育研究所的指導下，2020年10月28日，北京市通州區臺湖鎮中心小學召開提升學生體質健康交流研討會暨中國教育科學研究院《中國青少年健康體能研究》子課題開題會，本次會議由北京市通州區臺湖鎮中心小學主辦，指導單位包括中國教育科學研究院體育衛生與藝術教育研究所和北京市通州區教師進修學校。

中國教育科學院體育藝術衛生研究所吳健所長、原首都體育學院運動科學與健康學院院長李京誠教授、中國教育報體育與健康欄目高級記者李小偉、中國教育學會體育與衛生分會秘書處楊海濤、北京教育科學研究會學校體育學術專業委員會孫偉主任、北京市通州區臺湖鎮中心小學校長郝冬華出席了本次會議。此外，還包括北京市通州區臺湖鎮中心小學，及下轄的二所完小教學主任、體育組長和全體體育教師共同參加本次活動。活動內容由臺湖鎮中心小學、次渠家園小學、銀河灣小學三個校區分別展示了三節健康體能課，并匯報了中國教科院總課題下三個子課題的開題報告。

會議期間，臺湖鎮中心小學郝冬華校長以“打造科研教師團隊，創建智慧體育校園”為主題對學校的辦學理念與教科研工作開展進行了介紹。以“生活教育”為學校辦學特色、以“新生活、新教育”為辦學理念，學校通過積淀知識、誦讀經典、藝術熏陶、規范禮儀、社會實踐活動以及心理健康指導，踐行“做一個會學習、會生活，有個性、有理想的時代新人”的育人目標。學校注重體育教師隊伍建設，緊抓體育課程、體育競賽、科研課題等重點環節，在課堂教學方法創新、運動負荷監測評價、可視化家庭鍛煉小程序使用，以及家校合作等方面創新成效顯著。

根據現階段體育教學的反思和中國教科院健康體能課題組的體能指導，本次活動展示三節以教材為依托的健康體能課。并在課堂當中，利用現代化手環監測設備，實時采集學生心率變化數據，并根據數據及時調整活動方式及強度，著力于學生體能的提升。通州區教委體美科楊晶晶科長對學校的智慧體育課堂給予了充分肯定，并對設備使用以及教學活動給出了指導性建議。

家校共育體育鍛煉，學生實時自主鍛煉

為了全面提高學生的體質健康水平，利用互聯網+平臺，使學生體育鍛煉可視化。臺湖鎮中心小學用可視化平臺打通家校生的橋梁，實現學生在校有教師指導、在家有可視化自主鍛煉。將家校生密切聯系在一起，為學生的體質健康共同努力。北京教育科學研究會學校體育學術專業委員會孫偉主任對我校的家校共育實施方案給予了肯定和認可，希望堅持做下去，使學生從中受益、使家長拉近與學生距離、使學校達到學生健康的最終目標。

打造科研教師團隊、創建智慧體育校園

根據臺湖鎮中心小學下轄的完小銀河灣校區實際情況，以及中國教育科學院《中國學校體育智慧系統研究》總課題的課題方向，我校銀河灣校區將在2021年打造好智慧體育校園，融合大數據技術與信息化技術打造智慧體育課堂，以全面促進學生體質健康水平為目標，通過構建“健康體能大數據分析應用平臺”為學生體育教育提供技術先進、擴展性強、安全可靠的先進的數字化管理系統，建立健全的健康管理系統，實現數據資源共享，提高信息化管理水平，全方位促進學生體質健康提升。

中國教育科學院體育藝術衛生研究所吳健所長對本次活動進行點評指導，他希望學校對于三個子課題的研究內容和實施方案落實到具體的教學工作，依據總課題的發展方向，以提高學生體質健康水平為主旨，向前推進。并對我校的家校共育工作和創建智慧體育校園給予高度認可和肯定，希望抓住家校攜手合作，讓學生不僅在校動起來，也要在家練起來，為提高學生體質健康水平共同努力。