談部編版小學語文閱讀教學

楊秀婷

【摘要】基礎教育改革的深入發展，對小學語文教材版本的創新產生了很大影響。以往多版本的小學語文教材，如今已經轉變為部編版教材，這一版本教材中蘊含的語文教學資源是非常豐富的，在編寫過程不僅有教育部的參與，還得到了中央教育部門的關注。在新課程改革背景下，小學語文教師應緊抓時代特征，做好教學創新工作。在小學語文閱讀教學中，部編版教材最大的亮點就是增設了“和大人一起讀”這一教學欄目。以此為研究內容，談了小學語文閱讀教學工作。

【關鍵詞】部編版 小學語文 閱讀教學

在小學語文學科中，閱讀教學是非常重要的組成結構。部編版教材的編寫，做出了很大的改動與調整，這就要求小學語文教師在教學過程中要注意革新自身的閱讀教學理念，要不斷創新課堂教學方法。就“和大人一起讀”這一欄目的教學工作來說，教師要掌握學生的家庭教育資源，搭建家校共育教學橋梁，由此才能延伸小學生的視野、提高小學生的語文核心素養。

一、“和大人一起讀”教學亮點

在部編版小學語文教材中最大的教學亮點就是“和大人一起讀”。所謂“大人”，指的是語文教師、家長或長輩親友。這一教學欄目不僅為小學生提供了多元化的閱讀動機，還能夠提高他們的閱讀興趣。在入學之前，孩子一直都是接受幼兒園“無紙化教育”，大多數是以幼師講故事、孩子聽故事為主。但是，學生在升入小學之后，就需要與紙質課本打交道，要求學生能夠閱讀紙質課文內容。……