趙緒 王營(yíng)
關(guān)鍵詞“互聯(lián)網(wǎng)+” 高校管理 跨界融合 創(chuàng)新
在二十一世紀(jì)的今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)廣為大家熟知,它具有的便捷性、連通性時(shí)刻在改變著當(dāng)前人們生活的方方面面。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,一方面大學(xué)生的身心已經(jīng)初步成熟,并具備了一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備,是每個(gè)家庭精心培育的后繼者,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人,是祖國(guó)的未來(lái)和希望。另一方面,大學(xué)生精力充沛,喜歡挑戰(zhàn)和關(guān)注一切新生的事物。互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生以及高校管理的碰撞,為高校學(xué)生管理工作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形態(tài),是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)。它主要是指依托互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合,以?xún)?yōu)化生產(chǎn)要素、更新業(yè)務(wù)體系、重構(gòu)商業(yè)模式等途徑來(lái)完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和升級(jí)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃的目的在于充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深入融合,以產(chǎn)業(yè)升級(jí)提升經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力,最后實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的增加。
(一)“互聯(lián)網(wǎng)+高校”,通過(guò)跨界融合,實(shí)現(xiàn)高校管理高效化
高校管理不外乎學(xué)籍管理,學(xué)業(yè)管理和生活管理服務(wù)。過(guò)去傳統(tǒng)管理模式下,學(xué)籍管理等靠人工錄入,效率低下,錯(cuò)誤頻發(fā),受人為因素影響較大。互聯(lián)網(wǎng)便捷、高效的平臺(tái)操作系統(tǒng)的引入,可以利用互聯(lián)網(wǎng)重新將高校教育和學(xué)生管理工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息相融合,不僅實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的高度集中和學(xué)生管理的高效透明,更加方便學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生在校的所有信息,公開(kāi)便捷透明。……