小學數學課堂導入有效教學方法探究

摘 要：在教學當中，課堂導入作為課堂教學當中不可或缺的一環，對于提高課堂教學的質量和水準，幫助學生在課堂中獲取更多的知識有著極大的幫助。因此，我們的教師在展開課堂教學時，需要對小學數學的課堂導入教學引起足夠的重視，通過利用故事導入法，進而有效的引起學生的注意力;利用問題導入法，進而引發學生對于所學知識內容的思考和探究;利用活動導入法，進而提高學生對于數學的學習興致，達成小學數學課堂導入的有效教學的目標。

關鍵詞：小學數學;課堂導入;有效教學;教學方法

隨著新課程改革在小學數學教學當中的深入踐行和推廣，越來越多的教師開始重視課堂教學的質量和水平。但是就目前的小學數學教學來看，依然有不少的問題存在于教學當中，其中以學生對于數學的學習興致不高、教師在課堂教學當中很難引起學生的注意以及課堂教學的質量和水準較為低下最為嚴重，這些問題的存在嚴重阻礙了新課程改革在教學當中的順利推廣，滯緩了小學數學教學改革前進的步伐。面對這種情況，本文從故事導入、問題導入、活動導入等三個方面來談一談該如何在小學數學當中實現課堂導入的有效教學。

一、 故事導入法，有效引起學生注意力

故事，對于小學學生來說有著強烈的吸引力，在上課之前，通過給學生講述和本節課所講述知識內容相關的故事，不僅可以把學生引入課堂學習中來，而且還可以幫助學生鞏固所學的知識內容，實現對數學知識的積累和豐富。因此，我們的教師在教學當中，可以根據學生喜歡聽故事這一特點，因勢利導，利用故事來引入課堂教學。但是，教師在采用故事導入法的時候，需要注意所選故事的合理性和與教學內容的貼合性。

例如，在“認識鐘表”一課中，教師的教學目標是讓學生可以結合生活經驗，學會看時鐘上的時間。通過學習本節課的知識內容，可以合理的對時間進行規劃和利用。在本節課的教學當中，在課堂的開始階段，教師可以向學生講述“小熊寶寶的一天”的故事，進而引起學生的注意。此外，教師可以讓學生根據“小熊寶寶的一天”的故事，自己動手制作一個時間規劃表。如此一來，不僅可以有效的引起學生的注意，提高學生的學習興致，而且還可以學生的實際動手本利和養成良好的時間觀念。

二、 問題導入法，引發學生思考和探究

由于小學階段的學生正處于學習和發展的基礎階段，因此，對于新奇的事物有著強烈的探索精神。正是因為學生的這一特點，導致學生在課堂學習的過程中很容易就被其他事物分散注意力，進而導致在課堂中的學習成效較為低下。而問題導入法則是一種可以有效解決學生課堂中注意力分散問題的方法，因此，我們的教師在教學當中，需要對問題導入這種教學方法引起重視，通過結合課本知識，對學生所熟悉的生活內容進行提問。

例如，在“可能性”一課中，教師的教學目標是讓學生可以判斷某些事件的可能性，并且能夠簡單的說出原因。在本節課的教學當中，在教學開始階段，教師可以就“生活當中哪些事件時可能性事件，而哪些事件是不可能事件或則必然事件”讓學生在小組中進行討論，并由各個小組長對學生經過討論而得出的結論進行總結和記錄，并在接下來的課堂中分享給學生。通過利用問題導入的方法進行教學，不僅可以讓學生背教師所設計的導入內容所吸引注意力，從而引發學生的對知識的求知欲望，幫助教師更好的完成教學任務，實現小學數學課堂導入的有效教學。

三、 活動導入法，提高學生的學習興致

小學學生的聯想能力相對來說比較弱，尤其在幾何圖形的學習過程中，對于圖形的計算、平移等操作單憑教師的語言描述很難讓學生完全理解，而小學學生又對各項活動有著極為濃厚的興致，因此，教師在教學當中，可以把活動的開展設置在課堂開始階段，通過開展具體的教學實踐活動，進而提高學生對于數學的學習興致。

例如，在“平行四邊形的面積”一課中，教師的教學目標是讓學生在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積公式，并可以利用公式進行一些簡單的計算。在本節課的教學當中，教師可以先讓學生在課前尋找或畫出一些平行四邊形的圖片，并用剪紙的方式把這些平行四邊形裁剪下來，然后讓學生把自己準備的平行四邊形沿著所做的高剪下來，自己拼一下，看看能拼成什么圖形，并由所拼出來的圖形進行平行四邊形的面積計算。通過在課堂開始階段進行具體的實踐活動，不僅可以引起學生的注意，提高學生的學習興致，還可以極大的提高學生的實際動手本領。

總的來說，課堂的導入對于吸引學生的注意力，引發學生對于數學的學習興致，優化課堂教學的質量和水準有著極大的幫助，作為小學數學的教師，需要注重課堂導入環節的設計，根據課本內容，設計一些能夠有效活躍課堂氣氛，引起學生注意的教學實踐活動，借此來提高課堂教學的效果，達成小學數學課堂導入有效教學的目標。

參考文獻：

[1]王亞利.小學數學課堂導入的方法[J].學周刊，2017（8）：117-118.

[2]羅先玉，羅先豪.小學數學課堂導入方式的探討[J].科教導刊（下旬），2015（1）：120.

作者簡介：

李永啟，浙江省溫州市，浙江省溫州市甌海區外國語學校小學分校。