分析社會轉型對高職體育教育發展的影響與對策

蔣禹

摘要：本文主要以社會轉型對高職體育教育發展的影響與對策為重點進行闡述，結合社會轉型對高職體育教育發展的影響為主要依據，從對教育觀念進行創新，樹立終身體育的育人觀、對教學目標進行定位，提升學生的積極主動性這兩個方面進行深入探索與研究，其目的在于提升學生的身體素質和心理水平，促進高素質體育的良好發展。

關鍵詞：社會轉型;高職體育;教育發展

在新時代背景下，我國社會正處于轉型階段，給高職體育教育發展帶來了一定的影響。高職體育教育目標需要做出轉變，需要把體育教育的多功能作為切入點，并通過多種教學手段，促進學生身心健康發展，最終實現促進學生綜合能力的提升和發展。因此，在實際教學中，教師需要順應時代的發展，創新自身的教學模式和教學理念，保證符合社會轉型對高職體育教育發展的需求。并且，需要結合學生的個性特點和實際學習情況，對學生進行體育教學，進而提升學生的運動技能和身心健康。本文針對社會轉型對高職體育教育發展的影響與對策進行深入分析。

一、社會轉型對高職體育教育發展的影響

（一）社會轉型使體育教育的主要目標發生轉變

目前，在社會轉型背景下，體育教育也正在發生轉型，傳統的工業化時代標準化培養目標已經被取代，變成了促進學生健康、個性發展。盡管在轉型期，部分方面還無法打破傳統工業時代體質的限制，但是從目前體育教育設計來講，無論是在課程設置改革方面，還是在教學模式創新方面，都對高職體育教育發展有著積極的影響和發展。……