初中政治教學(xué)對學(xué)生法律意識培養(yǎng)方略

喻錚

【摘 ? 要】 ?隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會環(huán)境也在發(fā)生著變化，對人才的培養(yǎng)力度也越來越大。新時代的人才培養(yǎng)不僅要求其具備豐富的專業(yè)知識，同時又要具備較強的法律意識，以面對日益復(fù)雜的經(jīng)濟環(huán)境。初中階段的政治教學(xué)包含了豐富的法律知識，充分把握好這些教育資源不僅可以提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，同時又能增強學(xué)生的法律意識。本文就針對如何在初中政治教學(xué)中提高學(xué)生的道德素養(yǎng)與法律意識進行簡要論述。

【關(guān)鍵詞】 ?初中政治;道德與法律;教學(xué)探究

初中階段學(xué)生處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的人生觀和價值觀還沒有成型，對世界還沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識，對道德沒有足夠的了解，需要教師正確的引導(dǎo)。因為初中政治不僅需要對學(xué)生進行思想道德培養(yǎng)，同時還擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進行法律意識培養(yǎng)的任務(wù)，所以初中政治教學(xué)十分重要。尤其是道德與法律方面的教學(xué)內(nèi)容，能夠?qū)W(xué)生的成長奠定良好的基礎(chǔ)，教師要創(chuàng)建有效的課堂教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)。

一、從生活中進行滲透

簡單的說，道德和法律與我們聯(lián)系最密切的地方就是在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。道德依附于現(xiàn)實生活，法律是由生活而產(chǎn)生的，所以說將政治教學(xué)滲透現(xiàn)實生活，更能激發(fā)學(xué)生對于道德與法律的思考，是開展初中政治道德與法治教學(xué)比較好的一個方法。傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)偏向于思想與品德教學(xué)，而對于社會道德與法律意識的教學(xué)內(nèi)容較少，這使得很多學(xué)生的法律維權(quán)觀念薄弱。新時代的發(fā)展日新月異，對人才提出了更高的要求，良好的思想品德已經(jīng)成為人們發(fā)展所具備的基本內(nèi)容，而現(xiàn)階段的初中政治教學(xué)所缺乏的就是法律知識內(nèi)容填充。將政治教學(xué)融入生活的關(guān)鍵就是應(yīng)用，不僅僅是實際應(yīng)用教學(xué)，教師同樣可以采用現(xiàn)實舉例教學(xué)的方法，列舉生活小事中的典型案例。例如，在超市購物遇到買的食品過期等情況時該怎樣利用法律維權(quán)，在與其他人發(fā)生矛盾時該如何解決，公共場所的物品該如何維護等。教師也可以列舉正面的例子，更加直接地給學(xué)生做出道德榜樣，最有效的辦法是在學(xué)生個體中采集有關(guān)信息，親近度最高的生活案例能給學(xué)生帶來最深刻的體會。為了有效培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，教師可以結(jié)合“感動中國”類似的電視節(jié)目進行政治課教學(xué)，因為道德模范的感人事跡更有感染力。將政治課程與生活相聯(lián)系，利用良好的道德品行感染學(xué)生，給學(xué)生營造一種良好的思考氛圍。教師應(yīng)該組織道德與法制的相關(guān)活動，宣傳相關(guān)知識，普及良好的道德與法律內(nèi)容。

二、要對教材中的法律知識進行深度挖掘

無論在哪一學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都必須擁有法律意識，而政治學(xué)科的教材中剛好也包含著法律知識，為了更好地培養(yǎng)初中學(xué)生們的法律意識，作為初中政治教師，需要對教材中的法律知識進行深度挖掘，讓學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)政治知識的同時接觸到更多的法律知識，從而更好地樹立自身遵紀(jì)守法的意識。初中學(xué)習(xí)階段的學(xué)生正處于知識上升階段以及各項認(rèn)知健全階段，其可能會在之前的學(xué)習(xí)階段接觸到的法律知識較少，更多的是對為人處世道理以及基本生活經(jīng)驗的接觸，為了更大程度上提高學(xué)生們的法律意識，作為初中政治教師，需要在日常課堂教學(xué)過程中注重給學(xué)生灌輸法律知識，比如：初中政治學(xué)科中人教版七年級下冊第四單元涉及到了《走近法律》、蘇教版八年級下冊第五單元第14課《法律就在我們身邊》，這些教材中都包含有法律知識，教師需要充分的進行教材中相關(guān)內(nèi)容的挖掘，讓學(xué)生們在進行政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中充分認(rèn)識到社會生活離不開法律，法律是一種特殊的行為規(guī)范，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)法律知識的過程中不斷地樹立正確的人生觀、價值觀以及法律意識，并以此不斷地規(guī)范自身的言行舉止，努力成為遵紀(jì)守法的好青年。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高政治教學(xué)時效性

在傳統(tǒng)的初中政治學(xué)科的教學(xué)模式中，多數(shù)教師片面追求教學(xué)速度和課堂教學(xué)效率而忽視了學(xué)生們在課堂上與自己的交流互動，并且，教師為了在規(guī)定時間內(nèi)完成自己的教學(xué)任務(wù)而很少進行師生互動、生生互動，這也導(dǎo)致很多學(xué)生在課上缺少學(xué)習(xí)熱情，甚至還會存在部分學(xué)生對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理，除此之外，單調(diào)枯燥的課堂教學(xué)氛圍也間接的造成課堂教學(xué)效率提高的很慢甚至是下降。隨著新課改的實施，教學(xué)不再是一味地追求速度，而是效率與速度兼顧、學(xué)生為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，教師也不再像以前那樣，而是對學(xué)生們的學(xué)習(xí)起著輔助指導(dǎo)的作用，同時，為了更好地提高思想政治課的實效性，作為初中政治教師，還需要積極進行新型教學(xué)策略的探究，比如：教師可以在進行《走近法律》中相關(guān)法律知識的教學(xué)時，可以采取知識競賽的方式或者播放有關(guān)視頻的方式來進行，如創(chuàng)建“法律知識我知道”知識競賽，讓學(xué)生對已知的法律法規(guī)進行列舉，可以查閱課本等資料;再比如播放《社會與法》《法律講堂》《老梁觀世界》等法律頻道，學(xué)生們可以在觀看視頻的同時提高自身的法律意識和對法律知識的儲存量，在進行法律知識競賽的同時不斷的進行自身沒有掌握到的其他法律知識內(nèi)容的積累，除此之外，這種新型的課堂教學(xué)方式還可以不斷的提高課堂實效性，對學(xué)生們法律意識的提高也能夠起到積極的促進作用。

綜上所述，擁有正確的道德修養(yǎng)和法律意識無論在什么時候都是為人處世的必備條件之一，作為初中政治教師，需要注重日常課堂上對學(xué)生法律知識的灌輸，使其在接觸法律知識的過程中潛移默化地形成正確的人生觀、世界觀和價值觀;作為初中學(xué)生，不能一味地學(xué)習(xí)文化知識，還需要在日常的生活、學(xué)習(xí)中積累法律知識、提升自身素質(zhì)，努力的為自己今后的學(xué)習(xí)、工作和生活鋪就一條正確的人生之路。

【參考文獻】

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