楊振文
摘要:民間體育游戲是中國傳統文化的一部分,在不同的年代有著不同的繼承和創新,它不僅承載著人們兒時的回憶,更是體現著中國傳統文化的豐富性和多樣性,但近年來,民間體育游戲的發展呈現出一種式微的現象。基于此,本文首先介紹了民間體育游戲的現狀,其次,從各個方面具體論述了影響民間體育游戲傳承的因素,最后,提出了促進民間體育游戲的挖掘與傳承的一些重要舉措。以此來供相關人士交流參考。
關鍵詞:民間體育游戲;挖掘;傳承
民間體育游戲是一定地域內的文化習俗,體現著這一區域內人們共同的情感價值與思維方式,它具有傳承性和世代積累性,由于其較大的趣味性,成為人們童年生活中重要的一部分,對兒童的各方面發展起到了重要的作用。隨著經濟的不斷發展,科技的不斷改進,人們的生活方式、娛樂方式也發生了很大的變化,由此也影響著兒童的課外生活。傳統的民間體育游戲逐漸受到兒童們的冷落,出現式微的現象。拯救民間體育游戲,促成民間體育游戲的挖掘與傳承,具有重要的意義。
民間體育游戲的概況
民間體育游戲的特點
民間體育游戲具有趣味性與繼承性
民間體育游戲活動作為一種游戲,本身就產生于人們的勞動工作之余,為了打發閑暇無聊的時間,放松生活的壓力,充實自己的生活,這樣在人們的不斷探索中,產生游戲的雛形,經過世世代代的發展演變和積累,形成了現在形形色色的游戲,極大地豐富了人們的生活,培養人們的幽默感,為生活增加樂趣。
1、民間體育游戲具有大眾性
民間體育游戲活動是一種群體性共同參與的活動,它對參加的人員沒有過多的要求,只要了解游戲規則就都可以參與其中,因此它是一種大眾性活動。正是因為它的群體性,使得這個體育游戲活動扮演著一個微型社會的角色,在游戲中的人們也同樣扮演者身份地位不同的角色,可以體現和培養人們的組織能力、領導能力溝通能力和人際交往能力。
2、民間體育游戲具有地域性
中國地大物博,幅員遼闊,由于氣候環境等條件的不同,使不同地區,不同的民族形成了不同的風俗習慣,自然也就有著不一樣的民間體育游戲,在體育游戲中體現著自己民族和地域的特性,例如在南方有著賽龍舟的體育游戲,而在北方則盛行踢毽子和拔河等游戲。
3、民間體育游戲具有隨意性
一般的情況下,民間體育游戲沒有固定的場所和場合,而往往是人們性情所致,受外在條件的制約性較小。只要人們想玩、愿意玩就可以隨時隨地進行游戲。
(二)民間體育游戲的作用
對于民間體育游戲的積極作用,除了前面提到的豐富生活,增加樂趣,培養人們的組織能力、領導能力溝通能力和人際交往能力外,有些游戲是需要體力活動的。因此,多參加民間體育游戲可以加強身體的鍛煉,增強身體素質,尤其是兒童,可以提高免疫力。此外,有些游戲也是一種競技比賽,可以在體育游戲過程中有效提高自己的競爭意識和團結協作能力。民間體育游戲活動還可激發兒童的想象力和創造力,培養其樂觀積極地生活態度,更好的親近自然,親近生活。
一、影響民間體育游戲傳承的因素
(一)科技與網絡的進步
隨著科學技術的不斷發展,信息網絡的發達,電視、手機、電腦、平板的普遍,現代生活的兒童被這些人工智能所束縛。動畫卡通、游戲等憑借形象、有趣、形式多樣、刺激等特性誘惑著現在的兒童,使兒童可以足不出戶就可以體驗到樂趣,體驗到現實生活中無法體驗到的樂趣。有網友統計,兒童花費在網絡游戲中的時間要遠遠超過成人。
城鎮化進程的加快
由于經濟的發展,城鎮化進程不斷加快,人們由之前的四合院、平房換上了高樓,鄰居與鄰居之間很少走動往來,從未使得兒童相較于之前的生活而缺少玩耍的伙伴,只能自己一個人進行娛樂活動,這樣自然就將視線投向了網絡游戲和動畫片。
消費水平的提高
隨著經濟的發展,人們的生活水平有了很大的提高,精神娛樂方面的消費支出也大大增加,其中兒童的玩具是重要的一部分,現在有兒童的城市家庭基本上家里的玩具都是數不勝數的,使得兒童將在動畫片中的情感投射到玩具上,凡是動畫片中出現的人物、事物,兒童都會產生想要的欲望,玩具成了孩子的玩伴,從而減少了兒童參加體育游戲活動的機會。
二、促進民間體育游戲的挖掘與傳承的舉措
(一)政策支持
國家及相關部門應積極號召民間體育游戲的挖掘與傳承,提高人們的保護意識,積極開展多項活動,對相關工作的開展給予政策和資金上的支持。
(二)加強專家對民間體育游戲的研究與保存
一些民間體育游戲不可避免的會走向衰亡,但這屬于傳統文化的一部分,承載著代代人的記憶,體現著時代的發展,值得被保存下來。
學校積極組織民間體育游戲
學校要承擔起傳承的責任,在學生的課余時間積極組織與開展豐富的民間體育游戲活動,同時對學生加強思想教育,提高學生的傳承意識。
發揮大眾傳媒的傳播作用
既然時代在改變,那就充分利用起時代的便捷性,有效利用大眾傳媒傳播廣、速度快的特點,提高大眾傳媒的社會責任意識,為民間體育游戲的傳播與傳承作出積極貢獻。
三、結束語
總之,隨著人們生活方式的改變,兒童娛樂方式的改變,使得一些傳統的民間體育游戲出現式微現象,但是只要各個方面都積極作出努力,使兒童充分體驗到民間體育游戲的趣味,愛上民間體育游戲,傳承民間體育游戲。
參考文獻:
[1]密淵,段曉婭.兒童傳統民間體育游戲的傳承與創新[J].體育文化導刊,2018(4):56-60.
[2]李珍.傳承民間游戲享童年樂趣——小班幼兒開展民間體育游戲活動的實踐分析[J].新課程(上),2017(2):3-5.
[3]晏瑞琴.云南省民族民間體育項目教育傳承目標與策略研究[J].曲靖師范學院學報,2017,36(3):104-107.
[4]張娟輝.新疆木壘縣民俗、民間體育運動項目夾桿運動的形成與價值探究[J].昌吉學院學報,No.135(02):15-20.