高校圖書館數(shù)字資源共享策略分析

摘 要：高校圖書館數(shù)字資源共享對于提高高校圖書館的服務(wù)水平，滿足高校師生的個性化需求，具有非常重要的意義，本文系系統(tǒng)的闡述了高校圖書館數(shù)字資源的共享策略，旨在實現(xiàn)高校圖書館服務(wù)水平的進一步提升，為廣大師生提供更好的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：數(shù)字資源；共享；高校圖書館

一、高校圖書館數(shù)字資源共享現(xiàn)狀

（1）資金投入力度不夠：對于現(xiàn)階段，我國絕大多數(shù)普通高校來說，投入到文獻資源采購方面的經(jīng)費是相對有限的，而為了能夠達道館藏圖書和年均新購圖書的相關(guān)標準，圖書館只能投入大量的資金放在紙質(zhì)文獻的采購方面，對于數(shù)字資源的投入力度不夠，重視程度不高。換句話說，普通院校受經(jīng)費不足等因素的影響，只能在維持圖書館基本功能正常運行和數(shù)據(jù)資源的建設(shè)兩方面進行取舍，難以實現(xiàn)兼顧。

（2）用戶素質(zhì)普遍偏低：實現(xiàn)圖書館數(shù)字資源的共享要求用戶具備較高水平的信息能力和信息素質(zhì)，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)對外資源共享平臺中獲取資源的轉(zhuǎn)化，而現(xiàn)階段我國絕大多數(shù)院校圖書館數(shù)字資源的共享，在這方面往往有所欠缺。主要體現(xiàn)在以下幾個方面，首先很多用戶表示在查詢館藏資源方面與以往的查詢方式相比較簡單，但對于高級檢索的應(yīng)用還不夠熟練；其次在信息加工和傳遞等方面對工具的使用還不是特別靈活，導(dǎo)致資源利用的效率普遍偏低。最后對于高校圖書館數(shù)字資源共享平臺的應(yīng)用缺乏深入的認識，不能夠?qū)崿F(xiàn)自身行為的合理約束。

（3）資源的可靠性和安全性難以得到保障：眾所周知，網(wǎng)絡(luò)具有開放性的特點，他在為用戶提供了更為方便的資源，獲取信息途徑的同時，也在一定程度上給用戶的信息安全帶來了隱患。在信息資源的傳輸過程中網(wǎng)絡(luò)寬帶和通信渠道可能受到各種因素的干擾，進而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的損壞和失真。就現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實際情況來說這些問題是難以避免，也是難以預(yù)知和預(yù)防的。

（4）數(shù)字資源的知識產(chǎn)權(quán)保護程度較低：與其他產(chǎn)品相比，信息資源具有較高的理論價值也是使用價值較高的商品。資源的創(chuàng)造者往往希望通過資源的交易來實現(xiàn)，智力成本的轉(zhuǎn)化進而獲得收益。而資源的使用者，則希望通過盡可能的降低價格來獲得更好的資源。這種現(xiàn)狀使得一些用戶為了節(jié)約資源，通過不法手段獲取信息資源侵犯了版權(quán)所有者的權(quán)利，不利于知識產(chǎn)權(quán)的保護，在一定程度上遏制了共享的自由性。

二、高校圖書館數(shù)字資源共享的發(fā)展策略

（1）切實加強高校圖書館信息服務(wù)隊伍的建設(shè)力度：筆者認為各院校圖書館應(yīng)當采取有效措施，切實加大力度培養(yǎng)更多的復(fù)合型館員打造優(yōu)秀的服務(wù)隊伍。大致可以通過兩個方面來進行，一是引進學(xué)科型人才提高高校圖書館數(shù)字資源共享的服務(wù)層次和專業(yè)程度，另一方面還要定期或不定期的加大培訓(xùn)力度對現(xiàn)有機構(gòu)人員的能力進行培養(yǎng)和提升。

（2）對高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)及其合理性給予高度的重視：眾所周知，高校圖書館數(shù)字庫的建設(shè)并不是一蹴而就的，它是一個系統(tǒng)性的工程，需要我們不斷的搜集各方面的資源，并采取有效措施，制定科學(xué)合理的建設(shè)標準，不斷克服建設(shè)過程中遇到的問題才能夠?qū)崿F(xiàn)。為此各院校應(yīng)加大相關(guān)資金的投入力度，引進數(shù)據(jù)庫資源，充分考慮學(xué)校自身的實際情況以及高校師生的需求，在情況允許的條件下，引入價值最高的數(shù)據(jù)庫資源，提高自身的資源競爭力，凸顯出資源在高校發(fā)展過程中的價值。

（3）實現(xiàn)共享技術(shù)的多樣化，提高高校圖書館數(shù)字資源共享的力度：以往各院校圖書館數(shù)字資源共享的措施比較單一，難以滿足廣大用戶的需求，而隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)連接數(shù)據(jù)通信等多種措施來實現(xiàn)圖書館數(shù)字化的建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)出更強大的信息技術(shù)來推動圖書館數(shù)字資源的共享形成功能上的整合，為數(shù)字資源共享系統(tǒng)提供強有力的技術(shù)保障。

（4）實現(xiàn)圖書館數(shù)字資源供求利益的平衡，切實加強知識產(chǎn)權(quán)的保護力度：筆者認為對于版權(quán)的所有者來說，加強版權(quán)的充分保護是對其資源的肯定。因此，應(yīng)充分利用法律手段，對圖書館數(shù)字資源的傳播和利用加以限制，切實保障版權(quán)所有者的利益，實現(xiàn)資源的共享。從信息的傳播者和使用者的角度出發(fā)，筆者認為各院校應(yīng)當盡可能的擴展資源共享的功能和領(lǐng)域，并保護版權(quán)所有者的利益，也要保護資源使用者和傳播者的利益，不可以偏向任何一方。

（5）實現(xiàn)各院校圖書館信息服務(wù)功能的進一步擴大化：在信息資源共享這一時代背景下高校圖書館應(yīng)當轉(zhuǎn)變以往落后的傳統(tǒng)觀念，一方面要滿足本校師生的需求，另一方面還要不斷開拓用戶范圍，吸引更多的社會用戶充分發(fā)揮高校圖書館的社會功能提高高校的社會地位，提升各院校的競爭優(yōu)勢。筆者認為各院校圖書館社會功能的實現(xiàn)，主要是通過連接圖書館與用戶之間來實現(xiàn)的，因此在網(wǎng)絡(luò)這一大平臺上搭建虛擬的網(wǎng)絡(luò)信息共享環(huán)境，加強信息的檢索具有非常重要的意義。

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作者簡介

王華平（1978—），男，河北邢臺人，館員，研究方向：圖書館移動信息技術(shù)與自動化管理。

注：云南省教育廳科學(xué)研究基金項目“基于用戶視角的醫(yī)學(xué)院校圖書館SoLoMO服務(wù)模式的構(gòu)建及策略研究”（項目編號：2015Y167）——云南省教育廳科學(xué)研究基金項目（項目編號：2015Y167）