新時代藝術類大學生人文素養教育面臨的問題及對策

高瑜

摘 要：在素質教育與新課程改革的不斷深入推進下，我國的教育教學發生了較大的改變，在教育教學中學生對知識的掌握已經不再是教育教學唯一的內容，而是將培養學生的各項能力與人文素養重視起來。人文精神是一個國家和民族在長期的發展過程中所形成的精神內涵，是一定政治經濟的體現，同時對政治經濟的發展產生著重要的影響，國家的發展離不開文化的繁榮。因此在教學中人文素養的教育是不可忽視的，尤其是在藝術類高校中，藝術類高校是培養藝術人才的搖籃，藝術人才的人文素養對我國藝術事業的發展有著直接的影響，所以對藝術類大學生進行人文素養的培養是當前藝術類教育的重中之重。本文就針對藝術類大學生人文素養提升的意義和藝術類大學生人文素養缺失的原因探討了在新時代背景下如何提升藝術類大學生的人文素養。

關鍵詞：新時代;藝術類大學生;人文素養教育

新時代的教育不再是對學生進行簡單的知識的傳授，作為社會主義國家要將培養合格的社會主義接班人作為教育教學的重要目標，要在教學過程中注重培育學生的人文精神。所謂人文精神就是指對學生進行品德、行為以及志向的培育，在培育過程中要依托我國優秀的傳統文化以及民族精神，以此來提升學生的綜合素質。

一、新時代藝術類大學人文素養提升的意義

（一）有利于陶冶藝術類大學生的情操。……