淺談如何提高小學生的英語學習興趣

摘 要：當前社會發展速度越來越快，英語這門語言被運用在各個領域，因此小學英語老師就要采用新穎的教學方法，調動起學生的學習積極性，不斷地提高學生的英語學習興趣，為學生學習英語打好基礎。本文通過對如何提高小學生英語學習興趣進行研究，并提出建議。

關鍵詞：小學英語;提高學習興趣;英語學習

一、 引言

英語作為一門語言，在我們日常生活中應用非常廣泛，已經成為我們的第二語言。目前很多學生在學習英語這門學科時，遇到很多問題，主要原因就是興趣不足引起的，所以小學英語老師就要在教學中，緊跟時代的腳步，豐富課堂教學，激發出學生對英語的學習積極性，不斷地提高學生的英語學習興趣，逐漸真正掌握這門語言。

二、 打造良好的課堂氣氛，激發學生的學習興趣

英語作為一門外語，對于小學生來說比較陌生，所以很多小學生對于英語的學習都有一定的抵觸。在以往小學英語課堂中，老師也不會太在意學生的興趣問題，在課堂中為學生宣講課本中的重點，小學生在聽課的過程中也沒有思考的過程，能不能聽懂老師說的英語知識點都是問題，所以這就導致小學生在課堂中無法產生學習興趣。所以小學老師要想提高學生的英語學習興趣，就要從調整課堂氣氛入手，學生在良好的課堂氣氛中進行學習，才能夠產生愉快的心情，有利于提高他們的學習興趣。

教學“Boy， girl or teacher？”時，為了提高學生對英語的學習興趣，我運用互動式的教學模式，引導學生進入學習狀態，讓他們在互動中學會知識并體會英語的學習興趣。我指著一名女生，問大家：“This is a boy.”學生紛紛搖頭說：“This is a girl.”然后我又說：“Very good， and whats her name？”這名女生的同桌立刻回答了我，并且覺得很有趣。我跟學生的互動是為他們做示范，然后我請學生自己運用這幾個句型進行互動練習。學生在互相介紹的過程中，每個人都得到了鍛煉的機會，而且還調動起了他們的學習積極性，提高了學習英語興趣。

三、 培養良好的語言氛圍，提高學生的英語學習興趣

英語是一門語言學科，那么學好英語的前提就是要有一個良好的學習氛圍，這樣對小學生學習英語有很大的幫助。我們的母語是漢語，與英語的發音與語感區別很大，所以小學生在這樣的漢語環境下很難學好英語。小學英語老師就要為學生打造一個良好的語言氛圍，除了課堂中對小學生進行的語言訓練，還應讓學生進行英語朗讀，語言主要離不開說，多讀、多說慢慢的英語水平就會提高，學生的英語水平提高之后對英語的學習興趣會越來越濃厚。

教學“What Do They Look Like？”這部分時，為了提高學生的英語學習興趣，我讓學生先朗讀課文，因為英語的學習離不開聽、說、讀，先進行朗讀課文然后在進行課文的教學。在學生大聲朗讀課文的過程中，我會仔細聆聽學生的發音，讓學生在學習的過程中沒有任何的紕漏。在熟悉課文之后，我就請學生模仿這一段文字，學習介紹一下自己的家人。我讓學生進行小組討論，開始交流如何介紹自己的家人，然后每小組派一名代表進行比賽，看哪一個小組說得最好。學生一聽要評比，一個個都積極地進行討論，同學們互相出謀劃策把這篇文章說得精彩。沒用多長時間，學生就陸陸續續地準備好了，然后每一個小組派一個人進行介紹。在這個過程中不僅鍛煉了學生講英語的能力，也鍛煉了學生英語的聽力，每個小組的代表介紹完自己的家人之后，全班進行投票，最后獲勝的小組，每個同學得到一朵小紅花。小學英語老師就要利用好學生的心態和性格，為學生打造良好的語言氛圍，讓學生在學習的過程中不僅鍛煉了語言能力，還提高英語學習的興趣。

四、 運用信息技術輔助教學，提高學生的英語學習興趣

隨著社會的快速發展，信息技術在我國的各個領域都有廣泛的應用，尤其是教育領域，把信息技術引入課堂輔助老師進行教學，改變課堂的教學方式與方法，營造良好的教學氣氛，讓學生對英語的學習興趣不斷提高。以往的教學中，課堂中除了老師在講課，其他形象的、生動的材料也沒有，學生就會覺得英語枯燥無味，還有那么多需要牢記的單詞，更加對英語沒有興趣了。但是信息技術就徹底改變了這一教學現狀，不僅可以結合教材內容，還能夠對教材中的重點進行拓展，開闊學生的眼界與思維，讓學生能夠站在外國的人角度去學習外語。

教學“Special Holidays in China”這部分時，我就運用了信息技術把中國有趣的民俗風情都在網絡資源中找了一遍，雖然學生都是中國人，但是對于自己家鄉以外的情況并不了解，所以我在課前做好了準備。上課的時候，我先問學生：“中國的新年有什么習俗？”有的學生說扭秧歌，有的學生說吃餃子，有的學生說放鞭炮。這是我運用信息技術為學生展示了中國新年的各地風俗，學生看得興致勃勃的，并且整個視頻都是英文介紹，在看的過程中我會對一些比較難的句子進行復述和解釋。在這個觀看的過程中，學生不僅了解了中國新年，還對本課中所涉及的知識點有了深刻的了解，對英語的學習興趣更加濃厚了。

五、 結語

綜上所述，要想讓小學生掌握好英語這門語言課程，就必要調動起他們的學習積極性，培養他們的對英語的學習興趣，這樣才能夠讓學生體會到學習英語的樂趣，客服學習過程中的各種困難，掌握英語這門語言。

參考文獻：

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作者簡介：

劉亞軍，甘肅省白銀市，甘肅省白銀市靖遠縣烏蘭小學。