實施愛的教育 譜寫愛的篇章

黃水河

摘要：千百年來，愛作為人類擁有的最基本、最美好的情感，被詩人歌頌，被學者解讀，被人們追求。在教育過程中，愛是貫穿其中的核心和靈魂。人類教育的歷史，是一部充滿愛的歷史，愛與教育源遠流長，密不可分。只要有教育，就會有愛，就會有愛的教育。文章以“愛的教育”為主張，重點從教師的愛和學生的愛入手，積極營造愛的氛圍，努力譜寫愛的篇章。

關鍵詞：愛的教育;實施策略：教育成效

一、解讀愛的教育

1.愛的教育的概念

愛的教育，是指用愛的教育內容、方式、情感，培養心中有愛的學生，使學生具備愛的觀念、孕育愛的情感、樹立愛的意識、擁有愛的能力。愛的教育特別需要呵護、寬容、理解、等待、信任。

2.愛的教育的內涵

愛的教育中的“愛”，既是教育方式，又是教育內容。而在整個教育過程中，二者是緊密聯系的兩個方面。可以說，它們的實現過程也是相互交織的——教師用愛的方式教會學生去愛;學生在學會愛的同時，也感受到教師深深的愛。在這樣充滿愛的環境里，才有利于學生的個性全面、和諧發展。

二、實施愛的教育

1.確立愛的思想

辦學理念：為每名學生奠定堅實的人生基礎。

辦學宗旨：營造濃郁的愛的氛圍，努力辦好人民滿意的教育。

校訓：為人求實，為事求真。

校風：愛，永興。

教風：心，永恒。

學風：樂，永遠。

2.創設愛的氛圍

（1）環境上創設。

圍繞“愛的教育”這一校園文化建設內核，筆者所在學校在環境文化建設中統一規劃設計，力求使一磚一瓦皆生動，一景一物能育人，積極營造愛的文化氛圍。我們在正對大門的教學樓墻上，貼上“我們與愛攜手同行”，彰顯愛的教育真諦，時刻提醒師生不忘責任和使命。“沒有愛就沒有教育”“在愛的陽光下綻放”等溫馨標語，“用愛呵護用心交流”精心設計的班牌，以愛為主題的校標、墻體文化等，都在無聲地詮釋著學校“愛的教育”的獨特文化氣息。

（2）管理上創設。

學校以“愛的教育”思想為指導，建立健全的施行各項人性化的管理制度。在政策允許的范圍內，盡可能從師生的生活、工作、學習等細節上多給予理解、關心、幫助，讓他們感受到學校大家庭的溫暖;充分釋放管理空間，虛心聽取各方面的意見和建議，實時調整管理上的弊端，增強師生的學校主人意識，促使學校氛圍和諧，充滿愛。

3.精編愛的課程

學校重視校本課程的開發與建設，努力做到“愛的教育”與校本課程的有機結合。精心編寫校本教材《經典誦讀》《我愛家鄉》《我愛舞蹈》，引導學生傳承中華民族優秀傳統文化，進一步認識家鄉、熱愛家鄉、熱愛藝術，使校本課程散發著濃郁的愛的芬芳。

4.開展愛的活動

學校一切活動的開展都圍繞著愛的主題來進行。結合上級安排的系列活動，結合中華民族傳統節日，每月突出一個主題，開展諸如愛學校、愛班級、愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛環境、愛勞動等一系列“愛的教育”活動。每年定期舉辦“我愛運動”學生體育運動會、“我愛讀書”學生講故事比賽、“我愛足球”校園足球班級聯賽、“在愛的陽光下綻放”社團匯報展演等。

5.培育愛的師生

（1）成立“愛的教育”工作領導小組，形成由校長全面負責，德育副校長主管，教導處、少先隊、班主任具體抓落實的管理機制，有效促使“愛的教育”在校園內的扎實推進，并作為考核教師履行崗位職責的一項重要內容。

（2）打造愛的課堂，讓愛的種子不知不覺在學生的靈魂深處生根、發芽，使學生的人格得到升華，品格受到熏陶，養成良好的行為習慣。

（3）通過“文明班級”“書香班級”“讀書之星”“足球之星”等評選活動，對學生良好習慣的養成、興趣愛好的培養、愛的意識的增強等，均收到了良好的效果。

（4）建設書香校園，引領師生多讀書、讀好書、愛讀書。在教師中開展“每日讀書一小時”活動，撰寫讀書心得，召開讀書分享會。根據學生的年齡特征，按照年級推薦適合的閱讀書目，精心設計讀書筆記。讀書筆記作為學生評選“讀書之星”的主要依據，每學期末舉辦“優秀讀書筆記”展評。

三、愛的教育成效

1.愛的教育成效初顯

學校自實施愛的教育以來，師生愛的意識明顯增強，愛的教育已植人人心、付諸行動，愛的氛圍初步形成。學校管理規范精細，榮獲“浦城縣2015-2017年度文明校園”稱號，連續三年被永興鎮黨委、政府授予“安全工作先進單位”。

2.特色課程成果突出

足球和舞蹈是學校兩大特色課程。2018年9月，教育部命名學校為“2018年全國青少年校園足球特色學校”。學校舞蹈隊參演的《弄堂記憶》節目，獲得“浦城縣首屆校園文化藝術展演”一等獎;在永興鎮“喜迎十九大共筑中國夢”歌舞聯歡會活動中，學校舞蹈隊選送的多個節目包攬了一、二等獎;在每年的學校社團匯報展演中，舞蹈隊的表演得到了廣大師生、家長的一致好評，社會反響強烈。

3.班子建設梯狀發展

抓好學校班子建設，發揮團隊作用，班子和諧、素質較高、執行力強。學校大膽啟用多名年輕教師擔任中層職位，干部隊伍呈現梯狀發展。

4.教學質量日漸提升

質量是立校之本。近幾年，學校師生素質日益提高，參加各類比賽屢獲佳績，教學質量穩中有升，學校綜合評比位居全縣前列，同類校首位。

用愛去教育學生，既是教育的關鍵，又是教育的基本要求。愛需要教育，教育也需要愛。我們將在愛的教育思想的指引下，不忘初心，砥礪前行，努力譜寫愛的篇章。

參考文獻：

[1]楊春，用青春譜寫愛的篇章[J].中國民族教育，2014 （Zl）.