關于家庭教育與親職教育的實踐與思考

石永朋

摘 要：家庭教育在孩子的成長過程中起到了非常重要的作用，家長的教育理念教育方式對孩子觀念形成以及發展方向會產生很大影響。目前我國家庭教育及親職教育發展相對薄弱，很多父母沒能具備正確科學的家庭教育理念，這對孩子的發展是相當不利的。本文將就家庭教育與親職教育實踐展開探討，思考如何有效提升我國家庭教育與親職教育發展水平，為兒童成長創造更加良好的教育環境。

關鍵詞：家庭教育;親職教育;實踐思考

【中圖分類號】G785 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）31-0013-01

1.引言

隨著社會經濟的快速發展，家庭教育在孩子成長過程中的重要性也逐漸突顯出來，家庭屬于孩子成長的最初環境，家長在撫養孩子的同時其行為觀念等都會在潛移默化中影響孩子行為習慣、思想觀念等的形成和發展。在當今復雜社會背景下，孩子在成長過程中會受到社會各種各樣的誘惑，家庭環境不良以及家庭教育方式不當，會使得孩子更容易受到一些不良因素影響出現心理和行為問題，因此父母在教育孩子之前先學會掌握科學正確的教育方式即親職教育是非常有必要的。

2.目前我國家庭教育與親職教育實踐中存在的問題

（1）家長未能盡到家庭教育責任

目前有很多家庭中會出現家長“養兒不教”的情況，沒有為孩子盡到教育責任，對家庭教育認識程度不夠，認為孩子的教育是學校的事情，還有一些家長則是放任孩子成長，不對其進行相應的引導。針對這一問題，主要需要加強親職教育中加強家長們的責任意識，激發起父母的教育動機，讓家長看到自己在孩子成長過程中所起到作用的重要性，扮演好父母這一角色。

（2）在家庭教育中忽視了兒童情感需求

有調查顯示，青少年心理健康問題已經十分普遍，這對孩子未來成長發展是非常不利的，近年來因青少年心理問題釀成的慘劇時有發生，家長應當重視這一問題，積極與孩子之間互動溝通，了解孩子內心想法需求，對孩子做出科學有效的心靈引導。

（3）過渡干涉兒童成長發展

我國很多家長在孩子成長過程中都是一種“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”的心理，過渡溺愛和寵愛孩子，多數孩子在家里不會做任何家務，生活自理能力很弱，這樣的教育方式會讓孩子很容易形成以自我為中心以及過渡依賴父母的心理，對于孩子日后生存競爭能力的培養是非常不利的。此外很多父母過于干涉孩子成長發展，在孩子的行為以及思想等方面進行約束，這在一定程度上削弱了孩子的創造性和獨立性，在面臨挑戰和選擇時，這些孩子往往會選擇逃避讓父母幫自己完成，這些都會造成兒童日后成長發展中的缺陷。

（4）家庭教育體系與時代不匹配

家庭教育目的還是在于需要對孩子各方面進行培養以更好適應社會，但是目前一些家庭在開展家庭教育活動時會忽視掉教育體系和教育內容與時代的同步性。在社會變遷當中，很多家長沒能意識到當今社會需求的變化，忽視孩子的個性教育培養。

（5）親職教育難以真正推廣實施

目前我國社會市場競爭壓力大，很多父母在巨大工作壓力下很少有時間思考家庭教育的意義，沒有時間參與到親職教育活動中，父母家庭教育理念和方式存在缺陷，這也直接導致家庭教育環節容易出現問題，影響孩子的日后發展。此外，我國還沒有形成多元化家長學校辦學體系，家長學校數量屈指可數，這也是發展我國親職教育阻礙因素之一。

3.如何實現親職教育實踐活動有效開展

（1）借鑒成熟經驗，建立相關權威機構

為創造更加良好的家庭教育環節，就必須對親職教育予以重視。由于我國親職教育開展相對貧乏，因此可以多借鑒一些其它國家的成熟經驗，從成功經驗中篩選適合我國教育實際情況的相關教育方案。目前我國家庭教育指導多以婦聯為主，相關資源很少，專業性也有待加強，因此我國更應該學習其它國家經驗，積極組織學術、資金以及其它資源的有效整合，形成一套具體的科學的親職教育體系，建立親職教育權威指導機構。

（2）在中小學中積極開發親職教育校本課程

當前我國親職教育主要途徑還是通過中小學的家長培訓講座，中小學會聘請一些教育專家，來對家長們進行指導，這就使得整個講座內容更多由專家所引導，而不適合家長們實際情況，其培訓價值無法真正體現出來，缺乏自主性和系統性。因此中小學應當根據自己的實際情況來開發親職教育校本課程，聯系實際針對不同年齡段編寫課程內容，在經過校內修正以及校外完善之后，將親職教育推廣實踐下去，積極促進本校親職教育體系的建立。

（3）積極設立家庭教育咨詢室

每個家庭存在的問題和狀況有其獨特性，親職教育的開展實施除了要普及以外，也需要突出其針對性，面對具體問題進行指導。因此可以通過設立家庭教育咨詢室或者開通家庭教育熱線等方式，深入了解具體家庭中存在的問題，并給予指導和幫助。

4.結語

家庭教育在人的成長發展過程中扮演了非常重要的角色，科學正確的教育理念和教育方式可以幫助孩子各方面實現更好的發展，因此親職教育的意義就在于幫助父母了解學習科學有效的現代教育理念和方法，從而有效提高家庭教育水平。本文在對目前我國家庭教育以及親職教育中存在的問題進行了分析討論，為如何實現親職教育實踐活動有效開展提出了幾點建議，以期能為促進我國親職教育推廣實踐提供一些幫助。

參考文獻

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