淺析在初中化學(xué)課堂中創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)策略

柳發(fā)江

摘要：化學(xué)是在我們初中時開設(shè)的一門課程，在新課程的要求下化學(xué)學(xué)習(xí)的要求也有所改變，要求我們能夠增加學(xué)生的動手動腦能力，努力讓學(xué)生全方面綜合性發(fā)展，為高中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)打下一定能基礎(chǔ)。下面我們將討論初中化學(xué)知識學(xué)習(xí)的方法。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué);課堂;思維培訓(xùn)

化學(xué)知識的學(xué)習(xí)是有趣的，在我們動手的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自然界中各色各樣的化學(xué)反應(yīng)，它們的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象會吸引我們的注意力，引人深思，讓我們更愿意去探究更加豐富多彩的化學(xué)世界，在化學(xué)的世界中遨游，可以讓我們學(xué)到很多東西，豐富我們的人生閱歷增加我們的見解。

一、初中化學(xué)

在我國的當(dāng)前教育模式背景下，我國更多的教育模式還偏向于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育。只注重知識的學(xué)習(xí)，講究知識的掌握能力，缺少培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，只是單一的學(xué)習(xí)，隨著近幾年社會的發(fā)展，人們的教育模式觀念逐漸得到改變，但是仍然只是少部分人的改變，還是需要我們努力的改變當(dāng)前的學(xué)習(xí)教育模式，讓更多的孩子能夠得到全方面的綜合性發(fā)展，讓他們有興趣的去學(xué)習(xí)，不再只是為了應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)。我們初中的化學(xué)知識學(xué)習(xí)是我們初中所學(xué)習(xí)內(nèi)容中的一項關(guān)鍵內(nèi)容，它對學(xué)生以后的人生發(fā)展都是有所幫助的，所以我們應(yīng)當(dāng)重視初中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，雖然他是在初中學(xué)習(xí)的一項課程，也是引起我們的重視，多去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新能力。

二、生本課堂

“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài)。課堂應(yīng)具有什么的形態(tài)，它與傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂有所區(qū)別，我們應(yīng)該著重考慮如何去建構(gòu)，哪些理論可指導(dǎo)生本課堂的建構(gòu)等等，課堂的教學(xué)過程是認知建構(gòu)、師生互動、情感體驗多向交流過程，這是我國最近兩年著重提倡的一種化學(xué)課堂形式，可以幫助更多的學(xué)生融入到課堂的學(xué)習(xí)氛圍中，有利于他們在初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中更有興趣的了解化學(xué)知識，讓化學(xué)知識豐富他們的學(xué)習(xí)生活。

這便需要我國政府機構(gòu)能夠更加有效地實施此項措施，讓更多的學(xué)校投入到課堂的模式教育中，積極宣傳課堂的存在價值意義，也讓更多的人意識到課堂的重要性，學(xué)校成功施展開來最終的獲益者將會是學(xué)生，學(xué)生對化學(xué)知識的掌握程度將會影響到我國以后化學(xué)研究行業(yè)的發(fā)展，由此可見我們更應(yīng)該注視課堂的發(fā)展。

三、創(chuàng)新性思維

初中化學(xué)課堂需要我們進行改革，構(gòu)建創(chuàng)新性初中化學(xué)課堂是我們現(xiàn)在的要求，初中是初中生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，初中的學(xué)生不僅需要面對升學(xué)考試的壓力，還要為高中生活學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。因此，我們需要對我們傳統(tǒng)的初中化學(xué)課堂進行創(chuàng)新。既要培養(yǎng)他們的理論學(xué)習(xí)技巧，還更要培養(yǎng)他們的動手動腦能力，培養(yǎng)出全方面綜合性發(fā)展的人才，為他們今后的化學(xué)學(xué)習(xí)做好銜接工作。因此老師需要樹立起新時代的教育理念，順應(yīng)時代的發(fā)展，創(chuàng)造出最符合學(xué)生教育教學(xué)理念，為了革新傳統(tǒng)初中化學(xué)課堂，促進新課程改革，需要教師積極提高自身素養(yǎng)，結(jié)合課改要求和學(xué)生具體要求，為學(xué)生開展雙邊教學(xué)，讓學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)效率。教師還需要進行課堂教學(xué)的優(yōu)化，高度重視課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，著重培養(yǎng)學(xué)生的理論與實際相結(jié)合的能力、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，切實提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生掌握化學(xué)知識能力的程度會有所增加，這對他們往后的人生發(fā)展都是有所幫助的。老師也應(yīng)當(dāng)做關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，多了解學(xué)生哪些方面知識欠缺，對學(xué)生不會的知識內(nèi)容進行著重的教育教學(xué)，讓他們能夠掌握得更牢穩(wěn)一些。相信我們的化學(xué)學(xué)習(xí)情況會有所改善。

四、社會責(zé)任

學(xué)生平時接觸的最多人便是老師和家長，因此，他對我們初中生初中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)都有一定的幫助作用，剛才我們研究了老師在我們創(chuàng)建創(chuàng)新性初中化學(xué)知識課堂中的重要責(zé)任，下面我們再探討一下家長對此項教育模式構(gòu)建的重要性，家長在平時的生活中應(yīng)當(dāng)多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。應(yīng)該與學(xué)生進行溝通了解學(xué)生在學(xué)校的生活情況，在初中的重要階段，也應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們積極參與到化學(xué)實驗中，讓他們更有興趣的學(xué)習(xí)化學(xué)知識，這有利于我們構(gòu)建課堂。家長要與老師也多進行溝通，多了解學(xué)生在學(xué)校的最真實情況，方便在家時對學(xué)生進行作業(yè)的輔導(dǎo)。家長也可以從小對學(xué)生進行不一樣的思想教育，讓他們明白在我們的日常生活中存在著許多化學(xué)現(xiàn)象，讓這些神奇的現(xiàn)象吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣在初中緊張的學(xué)習(xí)時刻，他們在對化學(xué)知識學(xué)習(xí)的時候還能保持一定的興趣，投入到老師的教學(xué)過程中，因此我們要不斷的改革我們現(xiàn)有的教育教學(xué)模式，從各個方面對學(xué)生的人生發(fā)展做出幫助，讓他們投入更多的時間與精力研究化學(xué)，為我們以后的化學(xué)發(fā)展做出貢獻。

五、結(jié)束語

初中化學(xué)課堂的構(gòu)建是我們社會發(fā)展的必然趨勢，需要引起我們所有人的共同注意，改革現(xiàn)有的教育模式制度。積極實施課堂教育模式，讓更多的孩子對化學(xué)知識的掌握能力有所提高，為他們高中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)，讓創(chuàng)新性思維在化學(xué)課堂中得到應(yīng)用，學(xué)生的思想模式得到改革，讓他們更加有興趣的去學(xué)習(xí)，不再只是應(yīng)付考試的去學(xué)習(xí)，相信我們以后中國的發(fā)展會越來越好，祖國的人才也會越來越多。

參考文獻：

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