如何提高初中政治的課堂效率

劉海江

摘要：在新課程改革不斷深入的背景下，對(duì)教師的教學(xué)效率也提出了更高層次的要求。初中政治教學(xué)內(nèi)容具有一定的抽象性，要想提升教學(xué)質(zhì)量，就必須運(yùn)用多種教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生對(duì)政治課堂的積極性，使他們主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中來。本文就如何在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下提升政治課堂教學(xué)效率展開探究，以期能夠拋磚引玉。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn);初中政治;教學(xué)效率

初中思想政治教學(xué)對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有十分重要的作用，它能夠促進(jìn)學(xué)生形成健康思想的觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。新課程改革以來，對(duì)初中思想政治教學(xué)提出了更高的要求，不僅要傳授基本的政治知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，還要通過合理有效的教學(xué)方法來提升課堂的教學(xué)效率，改變傳統(tǒng)的枯燥、乏味的課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠高效學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)有效地應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

一、 加強(qiáng)師生交流，實(shí)現(xiàn)師生之間有效溝通

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地投入到自主探究學(xué)習(xí)中去。因此，作為初中政治教師，我們首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，摒棄以往滿堂灌的教學(xué)模式，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，通過與學(xué)生的溝通與交流，實(shí)現(xiàn)師生之間良好的互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的師生關(guān)系。比如在教學(xué)《我與社會(huì)》一課時(shí)，我……