“互聯網+”時代高中信息技術核心素養的培養

李寧

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，科學技術水平的不斷提高，如今人們已經進入到了“互聯網+”時代。在如今的社會背景下，互聯網已經成為了人們平時生活、學習、工作的重要工具。因此，培養學生的信息素養尤為重要。本文以“互聯網+”時代為研究背景，對高中信息技術核心素養的培養進行深入的探析，希望有效實現對學生核心素養的培養，將學生培養為適應社會發展的高素質人才。

關鍵詞：互聯網+;高中;信息技術;核心素養

前言：隨著新課改的逐漸深入，對于教育教學的要求也在漸漸的提高，不僅要教會學生知識與技能，還要培養學生的核心素養，實現對學生的全面培養目標。核心素養是學生應該具備的個人發展和社會發展需要的能力和品質。在“互聯網+”時代背景下，教師要充分的借助數據資源的的分享性、實時性等特點，將信息技術課程內容豐富，為學生創新教學方法，使學生的核心素養獲得有效的培養和提高，促進學生綜合素質的成長。

一、聯系學生生活實際，注重信息技術的運用

信息意識是信息素養的重要組成部分，對于學生的未來發展有著重要的影響。學生信息技術的培養不需要教師大量的進行灌輸，而需要教師在教學過程中為學生精心的創造有利于學生信息意識發展的氛圍，將信息技術與學生的實際生活緊密的聯系，在平時的日常生活中不自覺的實現自身信息意識的培養。教師要將教材中的生活元素進行深層挖掘[1]。……