淺談數學游戲在小學數學課堂教學中的應用

黃麗金

摘要：在當前新課改背景下，小學數學教學中應用數學游戲，改變了傳統的教學方法，創設了活躍的教學環境，調動了學生的積極主動性，促使學生快速掌握數學知識并運用數學知識，并且便于學生輕松理解抽象的數學知識點，這充分說明將數學知識與游戲相結合是非常有必要的，可以提高數學課堂教學的有效性。

關鍵詞：教育游戲；小學數學；教學應用

在小學數學教學中，教育游戲的價值和作用已逐漸被人們所熟知和重視，教育游戲是指在教學過程中以游戲的形式將知識表現出來，在充滿趣味性的游戲活動中進行授課，可以有效地激發學生的學習興趣和參與意識，從而達到提高課堂教學質量以及培養學生核心素質的教學目的。

一、當前小學數學教學中存在的問題分析

1.受傳統教學理念影響較大，缺少教學思路的創新。雖然新課改在小學教學體系中不斷深入，并取得了較大的成果，但在小學數學教學中受傳統教學理念的影響依舊十分深遠，部分教師仍采用灌輸式教學方式，過于注重知識的講解以及對學生解題能力的培養，缺少對學生思維能力的培養。

2.缺少生活化以及趣味性情境的創設，教學效果不理想。生活化以及趣味性教學情境的創設需要從實際出發，當前的小學數學教學中存在著生活情境以及趣味性情境過于不切實際的現象，嚴重影響了學生對數學知識的理解和學習。

3.課堂教學中的探究過于形式化，學生缺少自主積極性。……