淺談如何在美術課堂上培養學生的創新思維

王洪勝

摘? 要：在新課改背景下，美術學科的地位越來越重要，當前在小學美術教學中，培養學生創新思維能力尤為重要，在此基礎上能夠促進學生綜合素質的提升。文章結合當前小學美術教學實際情況，在文中先提出了小學美術培養學生創新思維重要性，之后分析了小學美術培養學生創新思維有效策略，以期促進小學美術教學質量的提升。

關鍵詞：小學美術;創新思維;培養策略

美術學科作為小學教育階段非常重要的一門課程，美術學科對培養學生綜合素養發揮著重要作用。在小學美術實踐教學中，教師要注重學生各方面素質和能力的培養，進而提高學生的美術整體能力，創新思維就是其中的一個方面。在小學美術實踐教學中，教師要不斷的探索和創新培養學生創新思維的重要途徑，提升小學美術課堂教學效果。

一、小學美術培養學生創新思維重要性

1.挖掘學生創新思維

在小學美術實踐教學中，通過豐富的教學方法，培養學生的創新意識，進而促進學生創新思維能力的提升，使學生在美術作品中可以盡情發揮自己的想象力和創新思想，教師要不斷挖掘學生的潛力，使學生認識到創新能力的重要性，進而促進小學美術教學有效開展。

2.提高美術教學效果

小學美術學科開展的目的是通過美術知識的學習，使學生掌握繪畫基礎知識和繪畫技巧，使學生可以獨立創作出自己的美術作品。創新思維對于創作出優秀的美術作品非常重要，具備創新思維后學生的想象力才能呈現在自己的美術作品中，這也正是優秀美術作品的魅力所在。因此，創新思維能力能夠幫助學生更好的掌握美術知識，促進小學美術教學效果的提升。

3.提升學生綜合素質

小學美術教學在培養學生基礎美術知識的基礎上，還要注重學生綜合素質的培養。在小學美術教學中，學生不僅要將學習的知識和創新思維運用到美術作品的創作中，還要將其運用到其它學科中，這對學生綜合能力和綜合素質的提升具有積極的促進作用。

二、小學美術培養學生創新思維有效策略

1.創設教學情境，激發學生創新意識

小學階段學生由于年齡較小，該階段學生對外界事物的認識非常有限，學生思考方式以感性思維為主，學生以自身的感受和社會活動來認識外界事物。因此，在小學美術教學中要培養學生的創新思維，教師要結合學生的年齡特點，以及教學內容，為學生創設合理的教學情境，激發學生產生創新意識。例如，筆者在實踐教學中組織學生走出課堂，開展課外活動，給學生創造走進大自然的機會，使學生用自己的感官去感受大自然，之后引導學生以繪畫的方式描繪出自己眼中的景象，激活學生的想象力，培養學生的創新思維，促進小學美術教學活動的順利開展。

2.結合學生個體差異性，開展美術活動

新課程改革提出小學美術教育要注重學生創新思維的培養，并將其作為新課改的重要內容。因此，美術教師在教學中要重視起學生創新思維能力的培養，結合學生的心理和特點的不同，根據不同的學生采取不同的方法，認識到學生間是存在個體差異性的，激發學生的想象力，培養學生創新思維。例如教學內容為花、草植物時，教師可以引導學生繪畫一些具有科幻元素色彩鮮艷的植物，使學生發揮自己的想象力，繪畫出不同的植物繪畫作品。具有科幻元素的繪畫作品雖然在現實中是不存在的，但是采用這種方法對培養學生的創新思維能力有積極促進作用。同時，在小學美術教學中，教師要根據學生繪畫水平的不同，安排不同的繪畫素材，發揮出學生的優勢，促進學生創新思維的發展，提高學生美術繪畫能力。

3.運用多媒體技術，激發學生創新思維

每個學生的思維都是不同的，并且筆者相信每個學生都有創新的潛力，只是部分學生的創新思維和創新能力還沒有被挖掘出來。因此，作為小學美術教師，要在美術實踐教學中激發出學生的創新潛力。隨著信息技術的發展，多媒體技術在教育領域被廣泛運用，利用多媒體技術開展美術教學，能夠更開展豐富的教學活動，有效激發學生的學習興趣，這對培養學生的創新思維也非常有利。在美術實踐教學中，教師可以使用多媒體設備，為學生展現更多的美術作品供學生欣賞，使學生視野更開闊，調動學生的想象力，進而實現培養學生創新思維的目的。通過多媒體呈現出的精美畫面，可以給學生留下深刻的印象，引發學生聯想，這對激發學生的創新思維尤為重要。

4.突出學生主體地位，培養學生創新能力

在小學美術教學中培養學生創新能力，只擁有創新意識和創新思維是不夠的，還要具備實際的創新能力。在美術實踐教學中，教師要體現出美術課堂的趣味性和靈活性，使學生可以積極主動參與到美術課堂中，使學生手腦并用，為學生創造動手實踐的機會，使學生的創新思維能力得到提升。例如在泥塑課時，筆者先為學生們展示出優秀的泥塑作品，培養學生的欣賞能力和審美能力，之后讓學生發揮自己的想象力和創新思維能力，制作出自己的泥塑作品，通過這種方式不僅鍛煉了學生動手能力，同時也培養了學生的創新能力。

三、結束語

綜上所述，小學美術教師要全面思考如何培養學生的創新思維，在實踐教學中轉變傳統教學觀念，創新教學方法培養學生創新思維，小學階段是培養學生綜合能力的關鍵時期，教師和家長都要給予足夠的重視，通過美術學科使學生的創新思維和綜合能力都得到提升，這會對學生未來的發展產生積極的影響。

參考文獻

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