論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

鄧雪萍

摘? 要：隨著我國(guó)教育改革的深入，全國(guó)的中小學(xué)都實(shí)行了新課程改革，而小學(xué)數(shù)學(xué)根據(jù)新課程改革要求，以及自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式和教學(xué)方法進(jìn)行了創(chuàng)新，成功構(gòu)建了高效課堂。實(shí)踐證明，小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)的提高大有幫助，促進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)教育的快速發(fā)展。本文簡(jiǎn)要分析了構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的意義，對(duì)如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂提出了具體措施。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;構(gòu)建

目前我國(guó)的中小學(xué)都實(shí)行了新課程改革，新課程改革在保留原有教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，要求各個(gè)學(xué)科根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式和教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，最終達(dá)到提高教學(xué)成績(jī)的目的。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了使教學(xué)過(guò)程符合新課程改革的要求，也為了快速提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)，我們成功構(gòu)建了小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂。小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂對(duì)原有的教學(xué)模式和教學(xué)方法進(jìn)行了創(chuàng)新，極大地提高了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)，使小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體會(huì)到樂(lè)趣。

1如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂，最重要的就是要對(duì)原有的教學(xué)模式和教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，要把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力放在首位，多角度多層面采取有力措施，努力做好小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建工作。以下為構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的具體措施：

1.1設(shè)置新穎的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從教學(xué)開始就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣