初中數學教學如何體現“立德樹人”

徐富芝

摘要：“立德樹人”是教育的根本任務。隨著新課改和素質教育的深入發展，德育教育逐漸滲透到各個學科的教育教學中。數學是一門具有較強邏輯性和思維性的學科，在進行德育教育方面具有重要的作用。初中時期是一個人形成三觀的關鍵時期，對一個人的未來發展具有至關重要的作用，但目前初中數學學科與德育教育的結合還存在一些問題，初中數學教育改革勢在必行。鑒于此，本文以“立德樹人”為根本立足點，先是分析了“立德樹人”在初中數學教學中的重要性，再是探究了現階段我國初中數學教學與德育教育的融合現狀，最后對初中數學與德育教育的深度融合進行再思考，以期能對我國廣大初中數學教育工作者的教育工作提供借鑒和參考。

關鍵詞：初中數學教學;立德樹人;體現

1在初中數學教學中體現“立德樹人”的重要性

1.1有利于初中數學教學更好地適應新課改的要求

新課改和素質教育要求初中數學教學要按照德育為先、能力為重、面向全體、個性發展的原則，體會數學的科學價值、文化價值和應用價值，培養學生的理性精神和科學精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，充分彰顯數學的育人功能。數學教師要明確新課改數學教育的發展方向，隨時更新數學教育的方法，制定合適的教學方案，在注重數學知識的傳授時，更要注重德育的培養，將德育滲透于數學教學過程中。

1.2有利于推動學生全……