小學英語自然拼讀教學誤區及優化措施

李娜

摘 要：隨著教育事業的發展，英語教育越來越受到人們的重視。在小學英語教學中，自然拼讀法作為一種有效的英語拼讀方式，是小學英語教學的關鍵。新課改實行以后，對小學英語教學提出了更高的要求，教師要根據學生的實際學習情況引導學生進行語音教學，這也成為了當前小學英語教師需要思考和解決的問題。本篇文章主要分析了當前小學英語自然品讀教學存在的誤區，并提出了一些相應的優化措施。

關鍵詞：小學英語;自然拼讀法;教學誤區;優化措施

引言：

新課改實行以后，小學英語教材中增添了很多新的單詞，大部分單詞都需要學生進行記憶，使得記憶單詞就成為了教學的重點難點。面對這種情況，學生如果還是采取傳統死記硬背的方式進行單詞的記憶，會限制學生英語能力的提高，甚至還會使學生喪失學習英語的興趣。教師引導學生采用自然拼讀法進行語音和單詞的學習和記憶，能夠有效避免出現學生死記硬背的情況，也有助于提高學生的英語學習能力。

一、小學英語自然拼讀教學存在的誤區

1.自然拼讀法能夠適用所有年齡段的學習人員

大部分都認為學習英語單詞時，只要掌握了每個字母的讀音，就可以根據單詞的讀音進行單詞的書寫，這樣就能夠有效提高自身的英語學習能力。但是，從實際情況來看，自然拼讀法并不適用所有人，在使用的過程中，會受到性格和年齡的影響。對于小學生來說，如果將這種教育方法強加給他們，在他們還不了解英語這一概念的時候，就讓他們書寫單詞，不僅不會讓對英語的學習感興趣，相反還會讓學生的思想混淆。與此同時，對于小學的不同年級的學生來說，英語水平參差不齊，對于英語的理解能力以及自然拼讀法的接受能力都是不同的。

2.沒有完全掌握自然拼讀法的技能

在小學英語教學中，不管是采用了那種方式，最終的目的就是為了能夠提高學生學習的興趣，從而提高學生的學習成績。由于受到應試教育的影響，很多家長都希望能夠提高孩子的學習成績，所以，往往在沒有經過孩子同意的情況下就隨意為孩子報了英語補習班，從而忽視了培養孩子自認拼讀的技能，導致學生們只是機械的聽讀，甚至有的根本不理解單詞的含義。除此之外，他們有的只是暫時的記憶，根本不能理解真正的學習規律，如果沒有長時間的練習，他們就會忘記所有的規律。

3.自然拼讀法能夠有效解決學生的發音問題

對于小學英語來說，不僅有常規的英語發音，還包含一些特殊的英語發音。例如，英語中有許多的俗語等，所以，在發音方面會有許多與常規不同之處;英語中的音標并不是按著音標順下來的，也有許多的重讀和輕度音節，這同時也是在日常的發音中不能體現出來的;最重要的是英語與中文一樣也有許多的同音異義的單詞，導致學生在學習的時候不能正確的分辨出來。所以，在對小學生進行自然拼讀的教學中，我們要不斷地加強小學生認識以及讀音標的能力，培養他們看著音標讀單詞的習慣，這樣才能真正地提高小學生的英語口語能力。

二、小學英語自然拼讀應用的優化措施

1.為所有年齡段的學習者提供適當的學習方法

學習是一件終生的事情，不分年齡，只要熱愛學習，就能夠達到理想的目標。對于小學生來說，正處于成長發育的重要時期，學習能力較低，因此，在學習英語時，教師可以引導學生采用自然拼讀的方式學習英語，這樣不僅能夠激發學生學習的興趣，還有助于提高學生英語學習的能力。但是需要注意的是，自然拼讀法也不能夠盲目的運用，還要根據小學生的年齡特點和興趣愛好進行選擇性使用。例如，針對低年級的兒童來說，我們可以利用兒童的貪玩心理，以英語兒歌的形式讓他們接觸到英語這一科目，目前，很多英語兒歌中包含了英語基本的拼讀，然后讓他們逐漸對其好奇，引發他們的求知能力。

2.促使學生掌握自然拼讀的技能

在小學英語教學中，教師要培養學生的英語發音能力和書寫能力。但是，也需要考慮到一些特殊的發音單詞。當小學生在學習英語單詞時，傳統死記硬背的方式不僅浪費時間，還得不到很好的效果，因此，需要對學習方法進行創新改進：第一，老師針對一些簡單的發音規律進行講解，讓他們完全了解、掌握發音規律;第二，針對那些特殊的單詞，我們也要抓住他們的發音規律，擺脫小學生死記硬背的現象。最重要的是我們要監督小學生不斷地對其進行練習，不斷的學習以及嚴格的練習制度才能真正讓小學生掌握拼讀技能。

3.及時糾正小學生的英語發音

小學生在與人交流的過程中最重要的是單詞的發音。針對小學生的教學過程中，我們不能讓學生只根據音頻中的發音進行模仿，因為，現實中有許多同音異義的單詞以及有些重讀音節，小學生不能對其正確的分辨，導致小學生的發音走進一個誤區。所以，老師要認真的教學生認識音標，讓小學生根據音標以及音頻中的發音來糾正自己的發音。

結束語：

綜上所述，雖然在小學英語自然拼讀教學中，尚存在一些誤區，但老師們也在不斷地積極研究實踐。當小學生熟練掌握了字母及其發音之間相對應的關系，面對陌生單詞也能根據自然拼讀的學習經驗推斷出新單詞的發音，有效地提高了綜合語言運用能力。

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