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欣賞與鼓勵

2019-09-10 05:25:30劉麗芳
成長 2019年8期
關鍵詞:鼓勵班級管理

劉麗芳

摘 要:班級管理關系到多個方面,最為重要的就是要激發出學生的主觀能動性,讓學生主動的去改變。文中,筆者結合自身經驗,就班級管理中的欣賞與鼓勵這兩種措施進行了探討,希望為班級管理提供借鑒。

關鍵詞:班級管理;欣賞;鼓勵

俗話說:“沒有規矩,不成方圓”,自從學校提出爭創“文明班”開始,就有了棒棒糖的故事。圍繞棒棒糖,學校定了很多評分的項目、細則。在班級管理中,我們要一項一項地抓好、抓實,而且總分要達到98分以上才可以獲得“文明班”。而“文明班”的獎勵,除了獎狀,還有孩子們喜歡的棒棒糖。所以,拿棒棒糖不是一件簡單、容易的事。下面是我們班在爭創“文明班”的一些小故事。

1 讓欣賞帶給你意想不到的驚喜

作為人都需要欣賞,都渴望被欣賞,被欣賞的感覺真好,被欣賞簡直就成為人前進的動力!

我也喜歡被欣賞。不管是面對學校領導、同事或家人,還是面對社會上的人,如果能得到他們的肯定與表揚,都會讓我從內心感到一種特有的成就感,也更激勵著我把自己的工作做得更好。

剛接手一(2)班時,我就發現了與眾不同的譯豪。這孩子平時上課很難專注、不怎么用心,下課又愛瘋跑、追打同學,沒有一天不被同學投訴的。早讀課也經常因為他的不專心而扣分,棒棒糖也因為他的“杰作”而失之交臂。因為他的這些舉動,班里很多同學都不喜歡他,但又難于改變他,只能對他敬而遠之。老師們也常常拿他沒有辦法,家長更是無可奈何。但是我發現這個孩子特別聰明,接受能力強。而且他的朗讀水平和表達能力都很不錯。

一天早讀課,我走進教室,發現許多同學在領讀班長的帶領下正認真地讀著課文,而他呢?到這個位置上走走,到那個同學那看看,當時,我看得眉頭直皺,恨不得馬上走到他面前狠批一頓。但回頭一想,這孩子向來都是被人看不起,在學生、家長、甚至很多老師的眼中是一個不折不扣的壞孩子。光靠我罵一頓就有用嗎?于是,我裝作沒看見,在巡視的過程中,我來到他的身邊,摸著他的頭,微笑著說:“老師真想聽你讀書。”起初,他那倔強的性格還顯得有些難為情,但當他看到我和藹可親的笑容后,就毫不猶豫地端起書開始讀,那聲音是多么的清脆、悅耳。當我轉了一圈,再回到他的面前,他已經完全投入到朗讀中了,還將不會讀的字詞問同桌同學,在那天的早讀課上,我認真地總結了讀書情況,表揚了同學們的認真朗讀,并對譯豪說:“老師希望每一次上語文課和早讀都聽到你這么美妙的讀書聲,好嗎?”他使勁地點點頭。

在隨后的一段時間里,他的變化越來越大了,我也讓他嘗試做班級的領讀小老師,他用那響亮的讀書聲,贏得了同學們的稱贊,后來還被大家評為“朗讀之星”。在家里、他也慢慢地變得乖巧,聽話了,有時還會幫父母做一些力所能及的家務活。對于他的改變,父母無比欣慰,把以前一味地批評、責罵換成了現在的鼓勵與表揚。

譯豪的這些改變,我們都看在眼里、喜在心上。我們班不用再擔心因為他的搗蛋而扣分了。回顧這件事情,讓我感悟到:教師不經意的一句贊美,給學生的影響是巨大的,教師要做的不僅僅是專業知識的傳授,更重要的是做好學生靈魂的引路人。

2 激勵是創造奇跡的靈丹秒藥

穎珊是一個活潑可愛的孩子,留給我印象最深的是那雙忽閃忽閃的大眼睛,說話細聲細氣,課堂上總能看到她高舉的小手,同學和老師都喜歡她。但她有個缺點:就是愛賴床。就因為賴床來遲弄得我們班經常被扣分,同學們對此頗有怨言。我找家長了解情況得知:每天早上起床她總要拖十幾二十分鐘,起床后刷牙、洗臉又拖拖拉拉,而她媽媽一批評她,她就耍脾氣不上學,她媽媽也拿她沒辦法。就因為這樣浪費了很多時間,所以趕到學校她就遲到了。

后來,我把穎珊單獨叫到辦公室,先把她的優點放大表揚了一翻。接著問她喜不喜歡棒棒糖?想不想我們班每個月都領到學校的棒棒糖?她不加思索地回答“我喜歡棒棒糖,也想我們班每個月都領到學校獎勵的棒棒糖。”然后我告訴她:她每遲到一次班里就要被扣掉一分,一個星期如果五天都遲到,就要被扣掉5分。而我們要想拿到棒棒糖(獲得文明班)必須達到98分以上。我反問她:“如果你天天遲到,我們班天天被扣分,我們還能拿到棒棒糖嗎?”她不好意思地低下了頭。接著,我告訴她,其實,只要她克服賴床、睡懶覺的壞習慣,同學們還是很喜歡她的。她點點頭說:“老師,明天開始,我要做一個讓老師和同學都喜歡的孩子,我不會再遲到讓班里被扣分”。我示意她伸出小手指拉勾勾,并鼓勵她一定按自己的目標去做,我們都在等待一個更棒的穎珊。

第二天,我提前來到課室,離早讀上課還差3分鐘,穎珊出現在了課室門,她舉起小手準備報告,我示意她還沒開始上課,她沒有遲到。她高興地回到座位上,同學們用好奇的目光看著她,我趁機說:“誰說我們的穎珊姑娘是小懶蟲,你們看:今天她還提前了3分鐘來到了課室呢!”同學們很機靈,馬上為她鼓掌。借這個契機,我教育孩子們,拿棒棒糖不只是我們喜歡它的味道,更重要的是,它是衡量我們是否遵守學校的各項規章制度,自己的言行舉止是否符合小學生守則,這才是最重要的。

從那以后,這小姑娘真的沒有因為賴床而遲到。我們班也沒有在依時上學這一項被扣分。每次拿到棒棒糖之后,分給孩子們品嘗時,我都會讓孩子們說說棒棒糖的味道,分享我們付出努力取得的成功與喜悅。

的確,小小的一根棒棒糖,給我們帶來了很多故事,每一個故事都如它的味道,讓人回味無窮!

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