網絡背景下幼兒園家園聯系機制構建探討

徐婭

【摘 ? ?要】現在社會互聯網技術在快速發展當中，人們進行聯系和溝通也變得更加快捷方便，但是現階段聯系溝通機制方面仍然存在諸多問題。本文中筆者主要以網絡社會作為背景來探討構建和發展幼兒園內部家園聯系機制過程中存在的不足，并提出了有針對性的改善建議，希望能夠對幼兒園內部家園聯系機制的發展提供一些幫助。

【關鍵詞】網絡背景 ?家園聯系機制 ?探討

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.200

近年來現代化的網絡社交技術在飛速發展當中，使得網絡上用于社交的軟件和平臺層出不窮，為人們的工作與生活中的交流帶來了很大便利。同時，現階段學前教育已經受到社會各界的接受和認可，在幼兒園教育中應用網絡信息化技術也變得更加普及，如何在網絡化的背景下建立高效健康的幼兒園聯系機制已逐步引起人們的深思和重視。

一、運用網絡信息技術搭建幼兒園內部家園聯系制度所具備的意義

1.社會幼兒園和家庭是影響幼兒教育發展的三種環境因素，在幼兒園構建內部家園聯系機制的過程中，應用網絡信息技術有利于加強家庭和幼兒園之間的聯系與交流，了解學生的生活與學習環境，使家長和幼兒園都能夠及時地了解到幼兒生活與學習的實際情況，有利于構建家園教育共同體。

2.現代化的網絡技術為人類在通訊工具領域的發展帶來了質的提升，建立家園聯系制度有利于密切家庭與幼兒園之間的聯系，使家長和教師能夠及時地了解到幼兒在成長中遇到的問題，并及時進行溝通，這樣有利于使家長與幼兒園之間增進理解與交流，使得幼兒園在日常對幼兒進行教育時，能夠獲得家長支持和理解。

3.家園聯系制度可以說是維持家長與幼兒園之間溝通的橋梁，互聯網背景下構建家園聯系機制可以加強幼兒園與家長之間的溝通，運用微信等社交軟件，可以使家長能夠在足不出戶的情況下了解幼兒在園的學習和生活情況。

二、在網絡化背景下構建幼兒園內部家園聯系制度過程中存在的不足

1.不少幼師在運用網絡技術與幼兒家長溝通時，由于對通訊工具的相關操作不太熟練，對于技能方面了解較少，在遇到溝通問題時，由于不知應如何解決技術問題，不僅會影響交流進程，還會令自己陷入到一種比較尷尬的境地當中。

2.很多幼師在與幼兒家長進行交流溝通時，存在“只報憂，不報喜”或者“只報喜，不報憂”的極端情況，這種行為實際上是不正確的，每個孩子都有自身的不足與閃光之處，作為幼兒教師應當盡量去發掘幼兒身上的閃光點，并及時加以贊揚，對于幼兒身上存在的不足，也應該幫助其進行糾正。因此，幼兒教師在與幼兒家長進行溝通交流時，不能選擇一味的批評或者一味的表揚這種溝通方式，應當既對孩子身上存在的閃光點進行表揚，又對家長說明孩子身上存在的不足，這樣有利于引導孩子實現健康的成長。

3.部分幼師在與幼兒家長進行溝通過程中過分依賴網絡技術，減少了通過其他途徑與幼兒家長進行交流的機會，這可能使教師無法真正了解孩子真實的生活環境與家長的教育觀念。網絡通信技術的飛速發展，使得一些工作上比較懶惰的教師減少了過去一貫采用的家訪等形式的交流活動。同時，有部分家長由于日常工作十分繁忙，很難接受頻繁的座談會和家訪等活動，而且家長的休息時間也多數和幼兒園假期相重合，這使得這部分家長也十分愿意接受這種不受時間與空間限制的網絡交流方式。

三、網絡化背景下改善幼兒園內部家園聯系制度的有關建議

（一）加強幼師對網絡通訊技術和知識方面的學習與培訓

作為現代化的教育從業人員，了解并掌握有關網絡方面的知識與技能也成為幼兒園教師應當具備的技能之一，這不僅有利于幼兒教師完成其日常的教學目標，也有利于減少幼兒園在和家長進行溝通過程中可能產生的尷尬問題，給幼兒家長帶來好的印象。

（二）挖掘家長與教師進行聯系的通道，全面評價幼兒的優缺點

幼兒教師在運用網絡技術和幼兒家長進行聯系時，可以采用開通班級論壇、建立微信群、QQ群的形式。以班級論壇為例，家長幼師與孩子都能夠運用實名注冊方式進行參與，通過寫悄悄話、網上留言、拍照片和視頻形式來記錄孩子們在幼兒園生活和學習的點滴，不足的和閃光的，這樣能夠更加有效地實現家庭與幼兒園之間的交流與溝通。

（三）進一步完善和發展幼兒園內部的家園聯系機制

近年來我國有不少地區發生了幼兒被冒領而導致的嚴重傷害事件，這個問題的產生，一方面是由于幼兒園在建設接送制度方面存在不足，另一方面也反映出家長和幼兒園之間聯系不夠密切，不夠及時。為此，幼兒教師應當及時和無法按時接送孩子的家長取得聯系，在有其他人來接領幼兒時應當及時和幼兒家長取得聯系，以保障幼兒的生命安全。另外，幼兒教師在和家長進行交流溝通時，不應該過分地依賴現代化網絡信息技術所帶來的便利。

四、結束語

綜上所述，在現代化網絡技術的背景下，構建和完善幼兒園內部的家園聯系制度，不僅能夠為家庭與幼兒園之間的交流溝通帶來很大的便利，也能夠幫助家長和幼兒園方面及時地就孩子的學習與成長情況進行溝通。面對現階段幼兒園在構建家園聯系制度方面存在的問題，應該進行具體分析，并有針對性地加以解決，以推動幼兒實現健康成長。

參考文獻

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