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淺談建立良好親子關系的有效策略

2019-09-10 05:46:45黃襯蘭
中學課程輔導·教育科研 2019年13期
關鍵詞:家庭教育

黃襯蘭

【摘要】 ?幼兒的身心發展中,老師和家長在里面擔任著重要角色。家庭是社會的奠基石,古人云“修身、齊家、治國、平天下”,就指出了一個家庭對人全面發展的重要性。而家庭中有一普遍卻又特殊的關系——親子關系,現如今,親子關系的良好建立關系著孩子的健康成長,特別對個體的人格形成與發展有著重要的影響。

【關鍵詞】 ?親子關系 家庭教育 建立

【中圖分類號】 ?G618 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711(2019)13-124-01

一、親子關系的含義和特點

1.親子關系是我們一出生就有的狀態,是我們家庭中最基本的關系之一,包含父母對孩子的態度和做法,教育理念,兩者溝通的情感交流,在很大程度上會帶來不可磨滅的影響。

2.親子關系有不可替代性、持久性、不可變更性、不平等性、時代性的特點。它是以血緣為基礎,生命不息,關系不止;而父母在這種關系中先天就占有優勢,一直主導和支配孩子,就易導致孩子產生心理問題;由于孩子的身心隨著社會的發展,不斷與時俱進,不同階段產生不同的心理行為問題,就要家長還孩子多溝通,共同消除這些負面因素。

二、建立良好的親子關系的有效方法

1.孩子更需要的是理解接納。家長要轉變觀念,與孩子在同一地位相處。很多父母在家庭中就把自己放置在孩子之上,過分掌控和保護孩子,不尊重孩子隱私,從而使親子關系疏離甚至沖突。因此,不管在哪方面,家長要把孩子看成一個自由的個體,與孩子平等交流,互相尊重,互相理解。

孩子在很小的時候走路不穩當,難免會摔跤,摔疼了就嚎啕大哭。我相信大多數的父母會跟孩子說:“不許哭!”“不就摔一下嘛,有什么好哭的?”“其實孩子可能一點也不疼”,可卻越哭越兇,甚至拒絕走路。這是為什么呢?這就是父母不理解、不接納孩子,使孩子產生了情緒波動。

接納孩子的父母第一時間是表達對孩子痛苦的理解:“嗯,你是真的很疼啊”。也許剛聽到這句話,孩子會哭得更厲害,但如果父母一直是接納和理解的態度,他就會很快冷靜下來,繼續練習走路,即便再摔倒,也沒那么痛苦委屈了。這就是理解、共情所擁有的神奇療愈效果。可是,沒有多少孩子能夠真正得到父母的認同和體諒。有多少父母試過真正站在孩子的角度,理解他所經歷的以及他所感受到的一切,當他主動想要傾訴時,能不加打斷、不帶評論地先認真聽他說完?因此我們從接納、理解孩子開始,建立良好的親子關系,讓孩子獲得成長最強大的力量。

2.尋找合適的溝通方式。溝通,也是建立良好親子關系的基礎,做好溝通,會幫助家長與孩子建立良好的親子關系。很多爸媽都堅定不移的認為,自己要為孩子以后的發展鋪好路,因為他們還小,很多事情他們都不明白,不知道自己需要什么,所以爸媽常常自作主張,不征求孩子的意見,也不管孩子是否同意,都強迫孩子必須按照自己的要求去做,認為自己所做的“一切都是為孩子好”。但是在日常的生活中,爸媽經常會發現,孩子總是拒絕自己的“好意”,甚至不愿意跟父母訴說自己真實的想法。一些父母很少和孩子有平等的溝通,父母與孩子的談話幾乎都是對孩子的指責,甚至還夾雜著一些語言攻擊,很容易傷害孩子的自尊心,讓親子關系之間形成隔閡,甚至處于一種雙方敵對的狀態。這樣,爸媽自然也就沒法正確地和孩子進行溝通,即使是說好話也未必能起到好作用。溝通過程中“聽”比“說”更重要。每個人都會有訴說欲,每個人都不愿意聽別人整日嘮叨。作為孩子,他很需要被傾聽、被關注,而不是整日的被嘮叨、被教授。孩子的內心就像一個潘多拉孩子,藏著許多小秘密,這就需要家長多花時間和精力與孩子在一起,一起玩樂,一起學習,一起去旅游等等,了解孩子現在所想所思。

3.家長采取科學合理的家庭教養方式。家長就要提高自己的心理健康標準,用愛和贊美來培養孩子完善的人格;在允許的規定范圍內,讓孩子自己做決定,讓他們參與實踐,總結反饋,激發他們的無限潛能。在本人所帶的幼兒園班級中,有個孩子性格內向,不愛說話,而且不聽父母的不聽話,他的媽媽曾經對我說,這個孩子讓他們操碎了心,怎么管教都沒有用,孩子還是不聽他們的話。

我仔細分析了孩子的情況,特意找孩子和父母分別進行了談話,在談話過程中,我了解到,而父母經常沒空陪孩子,對孩子的要求也高,對于孩子的一些不良行為或者孩子達不到自己要求時,就指責孩子,甚至不分場合地打罵孩子,漸漸地孩子養成了內向、孤僻的性格和叛逆行為。了解清楚原因之后,我向孩子的父母指出,孩子的表現出的“不聽話”,其實更多的是想引起他們的注意,想父母理解自己得到家人的肯定。只要家長在生活中與孩子在同一地位相處,多關注孩子、肯定孩子,孩子的性格慢慢就會變得活潑開朗。

孩子的父母聽了我的建議,采取科學合理的家庭教養方式,在生活上抽出更多的時間陪伴孩子,用愛和贊美來培養孩子。過了一段時間之后,孩子的家長高興地對我說,孩子變得比以前開朗多了,而且現在他們和孩子之間的感情更好了。

三、結語

孩子要走的路很漫長,不可能一直追著我們的步伐或踩著我們的腳印,他們需要在荊棘中開辟一條屬于他們自己獨有的道路;而我們要做的就是在路上給他們加油鼓勁,指引正確的方面,埋下一顆積極樂觀、堅強的種子,幫助他們綻放異樣的光彩。建立這種和諧的親子關系,促進他們在成長路上全面發展,成為一個社會的棟梁。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

[1]提升家庭教育地位加大推進家庭教育工作力度[J].民主.2016(05).

[2]崔海萍.淺談家長如何了解孩子的需求[J].學周刊.2016(31).

[3]董輝.淺析梁啟超的家庭教育思想對當代家庭教育的啟示與價值[J].才智.2016(21).

[4]何靖.淺談中學生家庭教育的幾個誤區[J].教育實踐與研究(B).2016(06).

[5]侯思薇.于春梅.優秀傳統文化對私德培養的路徑探析——以家庭教育為例[J].理論觀察.2016(06).

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