吳靜
摘要:在英語教學中,閱讀教學是非常重要的組成部分,能夠為學生積累大量的基礎知識。與此同時,英語閱讀能力對于學生日后的發展也有著非常重要的意義,教師應從學生的實際情況入手,重視提高學生的英語閱讀水平。在本文中,筆者將從教學實踐入手,探索初中學生英語閱讀水平提高的有效措施和方法。
關鍵詞:初中英語教學;閱讀水平;提高方法
隨著時代的發展,越來越多人都認識到了英語的重要性,也希望能夠自如地使用英語進行交際。閱讀是學生獲取英語知識、感受西方文化的重要渠道之一,如何讓學生提高閱讀能力,吸收更多的英語知識,就成為教師所關注的問題。
一、深入挖掘教材,夯實基礎知識
英語教材是學生學習英語的基礎,其針對學生的身心發展規律和英語學科的特點,能夠讓學生通過循序漸進的方式,對英語知識進行吸收。因此,教師也應以教材為根本,在教材中進行深入挖掘,讓學生對基礎知識進行透徹的掌握,為下一步的英語學習奠定良好的基礎。
例如,在學習《school and friends》的時候,教學目標是讓學生掌握自我介紹的相關內容,掌握“be”動詞的用法,對一些句型進行掌握。為了能夠讓學生對教材中的基礎知識進行掌握,我與學生進行了大量的口語對話,讓學生在反復練習中對句型進行掌握。我會對學生提問:“What's your name? What's your friend's name?”學生根據教材中的句型進行回答:“My name is Li Ming. My friend's name is Xiao Hong.”在對教材的學習中,學生的基礎知識非常扎實,為閱讀能力的發展奠定良好的基礎。……