初中物理教學中探究性學習模式開展研究

饒松

【摘 要】隨著新課改在教育領域的不斷滲透，促進學生全面發展變得越來越重要。所以為了實現這一教學目標，在初中物理的課堂教學中，教師就要積極組織學生開展探究式的學習模式，讓他們在自主探究中進一步掌握有關的物理知識，加深他們對物理這門學科的印象，促進他們學習能力提高，同時還有助于高效物理課堂的構建。本文結合實踐教學，對初中物理教學中探究性學習模式的開展進行了研究與分析，僅供大家參考。

【關鍵詞】初中物理;教學探究;學習模式

所謂的探究性學習模式，其實就是組織中學生在自主的基礎上進行合作研究。因為中學生學習量的增多，學習壓力也增大，再加上他們正處于青春期的關鍵時期，所以他們的自主學習能力很弱，缺乏對學習的耐心，容易出現厭煩心理。所以在開展探究性的教學模式時，教師是要在這個過程中給予一定指導。我們還要知道的是，這一教學模式的開展不僅順應了教育的改革發展，還很好地遵循了生本理念，下面筆者將就主要從多媒體教學、創設問題情境以及運用小組合作等三個不同角度入手，對初中物理教學中探究性學習模式的開展策略進行詳細論述。

一、運用多媒體技術，促進學生的自主探究

在現在的社會發展中，多媒體技術已成為人們生活的一部分，也是社會發展的重要組成部分。它的出現為教育事業的發展帶來了動力，也給初中物理的課堂氛圍帶來了生機，激發了學生學習物理的興趣與熱情。所以針對多媒體技術的這一優勢，為了更好地促進學生在課堂上養成自主學習習慣，促進自主探究教學模式的發展，教師可以積極運用多媒體技術，讓學生先對多媒體產生興趣，進而積極融入到課堂中來，促進學生通過多媒體積極進行自主探究，同時也有利于他們物理核心素養的提升。

例如：在進行人教版的初中物理的教學過程中，為了更好地讓探究性學習模式融入課堂中，可以積極運用多媒體技術。比如，在組織學生學習課本上的《聲的危害和控制》的相關內容時，教師可以利用多媒體課件，讓學生觀看相關視頻，視頻中一個高音貝的聲音可以將一個玻璃杯震碎。通過這種視頻讓學生們親自看到聲的破壞性，然后教師可以讓學生們看到高音貝的聲音對人耳膜的危害。這樣的教學案例很好地調動了學生的積極性，促進了自主探究式教學模式在課堂的滲透，有利于提高數學課堂的高效性。

二、創設問題情境，促進學生的自主探究

在中學生的發展過程中，雖然相比小學生來說比較成熟，但是，他們還是有著很大的好奇心，尤其是對一些問題和一些新鮮的事物非常感興趣，這也是他們心理認知發展的一大特點。所以針對這一發展特點與現象，教師可以在課堂中創設問題情境，從而促進學生的自主探究。在這個過程中，不僅培養了學生的邏輯思維能力，還可以在一定程度上讓他們對所學知識進行復習。這樣不僅有利于鞏固基礎知識，還可以讓他們在探究中感受到物理知識的魅力。

例如：在進行人教版的初中物理的教學過程中，為了更好地促進學生們進行自主學習與探究，教師可以利用問題情境創設。比如，在組織學生學習課本上的《光的折射》這一章節的內容時，可以向學生們進行提問：“在我們的生活中，與光的折射有關的現象有哪些？”有的學生會說筷子放到水中，然后教師可以繼續問：“那么為什么筷子放入水中，光一照就像斷了似的呢？有誰能勾畫出光的折射圖？”這對中學生來說，既是對生活能力的一種測試，也是為了利用生活中的元素創設的問題情境，可讓學生們積極地自主探究，有利于推動探究性教學模式在初中物理課堂中的應用。

三、運用小組合作，促進學生的自主探究

在新課標的發展下，小組合作的學習模式逐漸被廣大學校及教師積極利用了起來，在開展自主探究式教學模式的過程中，小組合作就是其中一個有效的措施。讓學生面對課堂上的一些問題進行討論，可以為學生創設一個溫馨、和諧的學習環境，促進學生在互幫互助下自主進行學習，有利于養成良好的學習習慣，同時也促進了探究性學習模式在初中物理課堂的開展，進一步提升了他們的核心素養。

例如：在進行人教版初中物理的教學過程中，為了更好地促進學生積極融入探究性學習模式中，可以運用小組合作的模式。比如，在組織學生學習課本上的《串聯與并聯》的相關內容時，教師就讓學生們進行討論與思考，找出這一章節的重點，學生們通過討論與交流，掌握了這一節的主旨，或者可以讓學生總結自己平常練習中的錯題，然后與同學進行討論，讓他們互相學習與借鑒。這樣的教學模式促進了學生的自主性，促進探究性學習模式在初中物理教學中的積極滲透，為學生們以后的物理學習奠定了基礎，同時也有利于學生的全面發展。

綜上所述，在初中物理課堂中，對探究性學習模式的積極應用，不僅肯定了學生的主體地位，還促進了學生自主學習能力的養成，在真正做到以學生為課堂的中心的基礎上，還有利于增加學生學習物理的熱情，為我國物理事業培養更為專業的人才奠定了基礎。

【參考文獻】

[1]鄒志勇.初中物理教學中學生自立探究性學習研究[J].中華少年，2017（33）

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（湖北省黃石市黃石有色中學）